Конспект занятия "Снегири на ветке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Излучинская общеобразовательная начальная школа»

(Дошкольная ступень №2)

Конспект

организованной образовательной деятельности

по аппликации

(итоговое мероприятие)

Тема «Снегири на ветке»

Воспитатель   Сидорова Л.С.

2017

Цели: Закреплять цвета. Развивать мелкую моторику. Развивать умение детей передавать образ птиц с помощью разноцветных полосок бумаги (салфеток). Формировать творческое воображение.

 Методы и приемы: - смешанная техника: аппликация с использованием бумаги(салфеток).

- обрывания, скатывания, свертывания.

Предполагаемые результаты:

Предварительная работа: Наблюдение за птицами во время прогулки. Рассматривание иллюстраций. Чтение познавательной литературы.  Беседы о зимующих птицах нашего края «Птицы наши друзья». Создание кормушек для птиц, участие в конкурсе «Птичья столовая». Сбор в группе корма для птиц.

Словарная работа:

Оборудование: -Бумага голубого цвета формата 1/2 А4 (для фона);

-Полоски бумаги красного, коричневого и черного цвета;

 -Клей ПВА , кисточки.

Ход ООД.

1.      Организационный момент. 

Воспитатель читает детям стихотворение «Снегири»:

                     Стынут лапы на морозе

                      У сосны и ели.

                      Что за чудо

                      На берёзе

                     Яблоки поспели.

                     Подойду поближе к ней

                      И глазам не верится

                      Стайка алых снегирей

                     Облепила деревце.

2.      Рассказ воспитателя о снегирях.

А кто-нибудь из вас знает, как выглядит снегирь? Чем питается? Где зимует? Как человек заботится о нем? Почему снегирь прилетел к нам зимовать?

 А теперь послушайте рассказ о снегирях.

«Еще наряднее становится природа зимой, когда на покрытых снегом деревьях и кустарниках появляются прилетевшие в гости красавцы – снегири. Они называются так потому, что появляются в наших краях с первым снегом. Снегирь – пухленькая красногрудая птичка с голубовато – зеленой спинкой и черной головкой. Летает снегирь легко и красиво. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит стайка (7-10 птичек, изредка передвигаясь, чтобы сорвать ягоду, отломить почку, а затем снова усесться неподвижно на некоторое время. И так целый день. Чем питается снегирь? Толстым клювом он разгрызает семена ягод или небольшие орешки. Снегирь питается почками растений, семенами деревьев и кустарников, ягодами, из которых он выбирает семена. Закусив рябиной, снегирь чистит клюв. К клюву прилипло несколько семян рябины. Во время чистки клюва они падают на землю. Весной они прорастут. С приближением темноты вся стайка улетает на кусты или деревья, где и ночует, скрывшись в ветках. И так в течение всей зимы. Снегири украшают нашу зимнюю природу своим ярким оперением и мелодичным посвистыванием». Теперь вы знаете, какие снегири и где они живут.

3.      Изготовление снегирей

  Воспитатель предлагает детям рассмотреть образец работы. Обратите внимание на окраску птицы какие мы видим цвета(ответы детей). На какие части будем клеить бумагу (ответы детей). Возьмем черную бумагу и нарвите маленькими кусочками. Теперь возьмем красную бумагу и нарвите на маленькие кусочки. Теперь нужно сделать веточку, на которой будут сидеть наши птички. Такой цвет нам понадобится (ответы детей) Молодцы правильно. Коричневая бумага (предварительно нарезав их). Ягоды будем делать из салфетки (в технике скатывания). Какого цвета ягоды рябины (ответы детей). Воспитатель предлагает детям расположить бумагу на заготовке с опорой на образец, стараясь наклеивать последовательно.

4.      Физминутка «Снегири».

Вот на ветках посмотри. Руками хлопают себя по бокам

В красных майках снегири. Показывают грудки

Распустили перышки. Руки слегка в стороны,

 Греются на солнышке. Шевелят пальчиками

Головой вертят, вертят. Повороты головой вправо, влево

Улететь они хотят. Бегут по кругу, взмахивая руками

 Кыш! Кыш! Улетели! А метелью, за метелью! Разбегаются по группе, машут руками.

5.   Завершение работ. Если ребенок затрудняется воспитатель помогает. Описание своей работы.

6.    Итог: Ребята мы с вами на протяжении долгово времени участвовали в экологической акции, которая называлась «Помогите птицам зимой»

Кто мне скажите, что вы сделали с родителями для наших птиц? (ответы детей). А что ещё? (ответы детей). Какие зимующие птицы проживают в нашем крае? (ответы детей)

Молодцы, мы сегодня с вами делали аппликацию снегиря.