Цыплёнок.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

                           МКОУ Кантемировская ООШ

        Конспект занятия по изобразительной деятельности

        младшая группа

                             Тема: «Цыплёнок»

                                                                                                           Воспитатель:

                                                                                                           Кантемирова Т.Ф.

                                                 2017год

Цель: На основе игровой мотивации побуждать детей к лепке цыплят, в начале непосредственно после восприятия, а затем по памяти, используя ранее усвоенные приёмы лепки – примазывания, сглаживания, прощипывание. Развивать эстетический вкус. Воспитывать стремление добиваться лучшего результата.

Предварительная работа:

1. Наблюдение цыплят  на прогулке.
2. Рассматривание картины «Петушок с семьей»
3. Лепка из пластилина как на занятиях, так и по желанию.

Материал: кусочки пластилина, игрушки – петушок и цыплёнок в корзинке, цветной иллюстрации.

Ход занятия.

Предлагаю детям рассмотреть лежащий на столе конверт.

-Дети хотите знать, что находится в этом конверте?

- Тогда скажите какого он цвета, какой формы(белый, прямоугольной). Затем рассматриваем конверты которые находятся внутри первого. В последнем конверте находится загадка: «Хвост с узорами ,А сапоги со шпорами»(Петух)

-Да дети, вы верно отгадали загадку, а вот и сам петушок к нам пожаловал в гости ( мягкая игрушка)

-Дети, а что вы знаете о петушке?

- Правильно, петушок это  птица нарядная с разноцветными перьями, с огненно – красным гребешком. В своей семье петушок главный, он защищает кур и цыплят.

- подумайте, с какой буквы начинается слово петушок? (П). Выкладываем слово «петушок». Предлагаю детям сосчитать сколько букв в слове петушок. (Дети считают – 7)

- Дети, а теперь давайте вспомним в каких сказках живет петушок? (Дети называют сказки).

-Дети, а петушок к нам пришел не один. В своей корзинке он нёс цыплят, но по дороге случилась беда. Злой волшебник заколдовал цыплят и превратил их в кусочки пластилина, остался вот только один. Пальчиковая гимнастика «Цыплята».

- Сейчас мы разомнем пальчики, подготовим их к работе.

Раз, два, три, четыре пять 

Соединяют пальцы обеих рук, образуя шар. 

Будем мы цыплят считать

Ритмично сжимают и разжимают кулачки. 

Раз – цыпленок на крыльце, 

Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с больших, на каждый счет. 

Два – еще сидит в яйце, 

Три – цыпленок самый смелый, 

А четыре – самый белый, 

Пятый — маленький цыпленок,

загнув мизинец, прижимают кулачки друг к другу 

Кушать захотел спросонок 

Давайте расколдуем эти комочки и снова превратили их в цыплят.

- Напоминаю детям последовательность лепки.

Посте того как дети закончат работу подвожу итог занятия. Читаю стих – с

«Посмотрите на меня

Мне исполнилось три дня

Я теперь наверняка

Одолею червяка».