Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей с нарушением слуха старшей группы «Пауки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим

Старшая группа

Тема «Паук»

Ход занятия

Старшая группа

Цель. Формировать представление о том,  что в природе нет неинтересных, ненужных животных. Рассказать о пауках. Закрепить правила поведения в природе: «Не обрывайте паутину в лесу, не убивайте пауков».

Материалы и оборудование. Альбом «Жалобная книга природы», презентация «Пауки», листы бумаги с большими кляксами в центре, мольберт, фломастеры, маркер, муляж паука, карточки с изображением среды обитания различных животных для игры «Где живут пауки» .

Ход занятия

Дети  входят  в групповую  комнату, встают в полукруг.

Воспитатель (держит в руках альбом)

-Ребята, я шла к вам через лес и нашла вот, что.  «Жалобная книга природы». Как вы думаете, для чего она нужна? (писать  то, что не нравиться) Я прочитаю, а вы послушайте и догадайтесь, от кого жалоба.

«Нас называют мерзкими тварями. Говорят, мы отвратительны, безобразны. Пойдут люди в лес за ягодами, грибами, окажется паутина у них на лице - мы виноваты. А ведь на самом деле мы пользу приносим: мух, комаров ловим. Самое главное - на огромной площади в лесу мы в течение года истребляем очень много насекомых-вредителей. Вам ничего не стоит порвать паутину, а нам начинай плести заново. Для вас это забава, а для нас беда».

Воспитатель. Вы догадались, кто жалуется? (Паук.) А вот и он сам, зовут его Тимоша и он очень обижен.

Пауков люди часто считают ненужным. Но оказывается, это очень интересное и полезное животное. Я расскажу вам о нем.

Дети садятся на стулья и рассматривают фотографии с изображением пауков (перезентация).

Воспитатель. Посмотрите, все пауки разные. Красивые, разные, необычные.

- Как вы думаете, сколько ног у паука? (восемь). Пересчитывают.

- А сколько глаз, знаете? (восемь) и поэтому он всё вокруг видит.

- А паук умеет плести паутину. Посмотрите, на что похожа паутина? Ажурная,  кружевная, похожа на сеть.

- Как вы думаете, откуда паук берет паутину? (Предположения детей.)

На брюшке у пауков есть бугорки (железы) с маленькими отверстиями. Из них выделяется жидкость, которая на воздухе твердеет и превращается в нить. Из этой нити паук плетёт паутину.

- Для чего  пауку нужна паутина? (Ответы детей) Паутиной паук как сетью ловит вредных насекомых.

Иногда нить служит лестницей для спуска и подъема. Или самолетиком - ветер подхватит паутину с паучком и перенесет в другое место.

Пауки плетут из паутины гнездо и откладывают туда яйца, из которых появляются паучки.

- Где  живут пауки? (Ответы детей)

Есть виды пауков, которые устраивают себе жилище под водой. Из паутины они сооружают из паутины домики,

потом заполняют его воздухом.

Но  главное - из нити паук плетет сеть-ловушку для насекомых.

Я знаю стихотворение про паука, я буду рассказывать, а вы повторяйте за мной движения

Диво дивное - паук -

восемь ног и восемь рук.

Если надо наутек -

Выручают восемь ног.

Сеть сплести за кругом круг -

Выручают восемь рук.

Если злится на кого-то,

Словно все кругом враги, -

Спину горбит,

Смотрит люто.

Значит, встал не с той ноги.

Воспитатель. Подойдите к столу. Сколько здесь клякс! Видимо, работал неаккуратный художник. Давайте эти кляксы превратим в пауков, и у нашего Тимоши появятся друзья. Возьмите фломастеры, рисуйте.

Дети рисуют.

Воспитатель.    Симпатичные  получились пауки, но где же они будут жить? У меня есть лес, болото, небо, пустыня. (Воспитатель спрашивает, почему положил именно сюда)

Воспитатель. Молодцы, теперь у ваших пауков есть дома, а у Тимоши нет. Давайте нарисуем ему домик-паутину.

Я начну, а вы продолжите. (дети рисуют)

Воспитатель.

Рано утром я встаю, делом занимаюсь.

За день быстро устаю,

Сеть плету, стараюсь.

Раз кружок, два кружок.

В сеть попалась мушка.

Для зевак и растрёп

Хороша ловушка

- Вспомните, что интересного и нового вы узнали о пауках (ответы детей)

- Да, правильно, но самое главное они полезны тем, что ловят вредных насекомых. Ребята, я думаю, что теперь вы не считаете пауков ненужными, неинтересными и наверное стали их меньше бояться. Я надеюсь, что когда вы пойдёте в лес, вы не будите обрывать паутину, а если увидите паука - пусть он ползёт своей дорогой.

МДОУ детский сад компенсирующего вида № 465

Конспект занятия в средней  группе

Тема: «Птички: большие и невелички»

Выполнила:

воспитатель

Ушакова Е.В.

Н. Новгород 2011 г.