НОД по художественно эстетическому развитию "Подарок для мамы мамонтенка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение 

"Детский сад комбинированного вида № 35" 

                              Энгельсского муниципального района Саратовской области

                          Конспект непосредственно образовательной деятельности

                   По    художественно - эстетическому развитию в младшей группе № 11

                               На тему  « Подарок для мамы мамонтенка»

        Воспитатель I категории

                                               Шатько Н.В

Дата проведения: 26.11.2018.

Образовательная область: Художественно-эстетическая.

Вид деятельности: непосредственно –образовательная.

Возрастная группа: младшая гр.

Тема: Лепка «Подарок для мамы мамонтенка»

Цель: учить детей работать с соленым тестом. Развивать творческие  способности детей посредством изготовления поделок из соленого теста, воспитывать эстетический вкус.

Программное содержание.

Образовательные задачи: закреплять умение детей лепить шарики. Учить сплющивать шар, сдавливая его ладошками. Развивать желание делать что-либо для других.

Развивающие: совершенствовать разговорную речь детей, развивать мелкую моторику пальцев рук, интерес к творчеству.

Воспитательные: Воспитывать у детей бережное отношение к родному человеку, желание дарить радость близким людям.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций изделий из теста, разучивание пальчиковой гимнастики «Я пеку, пеку, пеку», заучивание пословиц; знакомство со свойствами теста; обучение приемам лепки; рассматривание поделок из теста.

Словарная работа:

Материалы и оборудование: образец поделки, диск с мультфильмом «Мама для мамонтёнка», клеёнка, стека, вода, солёное тесто.

                                    Ход образовательной деятельности

I Вводная часть

Утром встали малыши

В детский садик к нам пришли

Вам мы рады как всегда

Гости здесь у нас с утра

Поздоровайтесь  друзья .

Дети здороваются.      (Стук в дверь заходит  персонаж белый медведь)

Белый медведь: здравствуйте ребята

Я принес для вас письмо

Прочитайте от кого??

   (Воспитатель достает  письмо зачитывает его детям.)

  Ребята я знаю,  что вчера по всей стране отмечали праздник день матери.

Все дарили мамам подарки , я бы тоже хотел поздравить свою маму , но так случилось   что я потерялся и теперь не знаю где моя мама? Но я ее очень хочу найти .. помогите мне пожалуйста.

Вос-ль: ребята кто же прислал нам это письмо?

  Ответы детей…

Вос-ль: давайте посмотрим кто это может быть.

(видеофрагмент  «Мама для мамонтенка»)

- Ребята да это же мамонтенок…

II Основная часть

Вос-ль: ребята ну что поможем маленькому мамонтенку?  Пока он будет искать свою маму мы приготовим  ему  подарок, и он сможет подарить его своей маме когда она найдется.

Вос-ль: ребята а что можно подарить ?

Где берут подарки?

  Дети предлагают свои варианты.

Вос-ль: а давайте пройдем в наш магазин, может выберем что- то.

- Ой ребята посмотрите  здесь есть уже готовый подарок. (обращает внимание на праздничную коробку)

Вос-ль: давайте посмотрим что там в нутрии?

(открывают коробку достают от туда муку, а затем тесто)

Вос-ль: ребята что то?

Дети: - мука

Вос-ль: правильно то мука. –А что из муки делают?

Дети: -тесто

Вос-ль: а что делают из теста?

Дети: булочки , баранки, пряники…

 Д/И « Что пекут из теста?»

(дети отбирают предметы из теста и кладут на тарелку а все остальное остается в корзине.)

Вос-ль:  молодцы! Ну что же мы подарим маме мамонтенка?

 Дети предлагают слепить пряники.

Вос-ль: ну чтож ребята тогда нам нужно поспешить с работой.

Но прежде чем начать лепить мы разомнем свои руки и пальчики.

 Пальчиковая  гимнастика « Я пеку, пеку, пеку.»

Вос-ль: проходите ребята за рабочие места усаживайтесь поудобнее …

  (Воспитатель садится вместе с детьми и демонстрирует способы лепки.)

Вос-ль: чтоб слепить пряник надо отщипнуть кусочек теста от целого куска затем положить кусочек теста на ладонь и круговыми движениями раскатать шар, затем сжимаем этот шар ладошками . Получился пряник,  кладем готовый пряник на поднос.

Приступайте к работе. (дети работают  под фоновую музыку из мультфильма про мамонтенка)

По окончании работы воспитатель обращает внимание детей на количество и качество полученных пряников.

Ребята как много у нас получилось пряников, сейчас мы их отдадим Анне Владимировне она отнесет их на кухню там поставят в печь и испекут.

III Заключительная часть

Вос-ль: а пока наши пряники пекутся давайте посмотрим нашел ли мамонтенок свою маму? (видеоролик из мультфильма)

Вос-ль: ой как хорошо что все хорошо кончается. Мамонтенок нашел свою маму и теперь он может подарить ей подарок.

 (заносят пряники уже в готовой коробке)

- Ну что ребята давайте отсылать их мамонтенку. А отсылать мы их будем по морю в Африку. ( в группе приготовлено имитация моря из ткани на полу и льдинка)

Воспитатель вместе с детьми ставит коробку на льдину и льдинка уплывает под музыку.

Вос-ль: ну вот и все !! мамонтенок будет доволен мы ему помогли.

Ребята а что мы с вами сегодня лепили?

А для кого?

- Из чего мы делали пряники?

Молодцы вы добрые ,отзывчивые . дети  и помогаете в трудную минуту.

Я вам тоже приготовила сладкие подарки.(печенье)