НОД по лепке "Гостинцы на день рождения щенка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Лепка «Вкусные гостинцы на день рождения щенка»

Задачи: Развивать воображение и творчество. Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска; использовать для лепки пластилин разных цветов по собственному выбору. Закреплять приемы лепки; умение аккуратно обращаться с материалами и оборудованием.

Материалы. Пластилин, доски (на каждого ребенка), картинка с изображением щенка с тарелочкой из серии «7 гномов. Пластилиновый снежок».

Ход занятия. Воспитатель: - Дети, у щенка день рождения и он ждет гостей. Как вы думаете, чем можно угостить друзей? (конфеты, пирожки и др.). 

Воспитатель предлагает детям занять свои места. Перед каждым ребенком лежит картинка, изображающая щенка с тарелочкой.

- Посмотрите, какая тарелочка. Проведите пальчиком по краю тарелочки. Какая она по форме? (круглая). А по цвету? (белая). На ней что-нибудь лежит? (нет). Значит она какая (пустая).

- Мы положим на тарелочку пластилиновые конфетки для гостей.

Пальчиковая игра «В гости!»

В гости к пальчику большому        сжать кулачки, большие пальцы поднять

Приходили прямо к дому                ручками показать «крышу»

Указательный и средний,                соответствующие пальцы соединяются

Безымянный и последний.                с большим пальцем

А мизинчик-малышок                все пальцы в кулаке, а мизинец выставлен

Сам забрался на порог.                постучать кулачками друг о друга

Вместе пальчики – друзья.                сжимать – разжимать кулачки

Друг без друга им нельзя.                пальчики обеих рук в «замок»

Приступаем к лепке. Воспитатель напоминает детям правила работы с пластилином. Напоминает, что конфеток нужно много и разных. По окончании работы проводится физкультминутка.

Физкультминутка «Щенок»

Во дворе щенок играл

Прыгал, бегал и считал:

Раз – прыжок и три кивка,                (движения выполняются в соответствии

Два – направо голова.                с содержанием стихотворения)

Три – налево поворот

И помчался до ворот.

Вдруг он встал, вздохнул и сел

И на всех вокруг глядел.

- Спасибо, ребята! Вы очень порадовали щенка и теперь он пригласит в гости друзей и будет их угощать.

Воспитатель совместно с детьми оформляет выставку и говорит: - А вот и гости! (раздается стук) Кто там? (собачка, кошка, лисичка, зайка) Воспитатель прикрепляет рядом с детскими работами изображения соответствующих зверей (это гости пришли на праздник).