конспект занятия "Комнатные растения", лепка.
план-конспект занятия по аппликации, лепке

«Комнатные растения» (лепка)

Цель: развивать умения создавать изображение предмета из пластилина.

Задачи: Закреплять представления детей о комнатных растениях, о способах ухода за ними; воспитывать у детей желание заботиться о комнатных растениях. Обогатить словарь детей по теме «комнатные растения», познакомить с обобщающим понятием «комнатные растения». Формировать устойчивые представления о цвете, форме. Развивать внимание, речь, зрительное и слуховое сосредоточение, мышление, мелкую и общую моторику.

Оборудование: комнатные растения - герань, фикус. Лейка, пульверизатор. Картинка-заготовка с изображением растений – листьев и стеблей (на каждого ребенка). Разноцветный пластилин.

Ход занятия:

Орг. момент:               Наши умные головки
                                  Будут думать много, ловко.
                                      Ушки будут слушать,
                                      Ротик четко говорить.
                                      Ручки будут хлопать,
                                      Ножки будут топать.
                                    Спинки выпрямляются,
                                    Друг другу улыбаемся.

Наблюдение за комнатными растениями:

- Гуляя сейчас на улице, вы видите много цветов. Но наступят холода, придет зима, и тогда на улице не увидишь цветов. А люди хотят любоваться цветами всегда — и зимой, и летом. Вот и придумали люди выращивать цветы в домах, в комнатах, где живут. И не только цветы, но и другие растения. Вот и стали называть такие растения, которые выращивают в комнатах дома - «комнатные растения». Дети рассматривают герань и фикус. Обращается внимание на наличие цветов, окраску, форму листьев.

Воспитатель: «Дети, а вы знаете, как нужно ухаживать за комнатными растениями, чтобы они росли большими и красивыми?» (поливать, опрыскивать). А давайте мы с вами вместе польем и опрыскаем наши растения. (ухаживаем за растениями).

-Комнатные растения очень полезные. Они очищают воздух , с ними нам легче дышать .

Физминутка ( под музыку ).

На лугу растут цветы небывалой красоты.          (хлопаем в ладоши)

К солнцу тянутся цветы–с ними потянись и ты (потянулись, встали на носоч)

Ветер дует иногда , только это не беда.               (качаемся)

Наклоняются цветочки , опускают  лепесточки. (наклон, руки опустили)

А потом опять встают и по-прежнему цветут.     (встали, руки подняли)

Воспитатель: «Молодцы дети, а теперь мы с вами слепим цветочки». (воспитатель раздает картинки-заготовки и перед лепкой выполняет пальчиковую гимнастику).

Пальчиковая гимнастика.

Наши красные цветки расправляют лепестки,

Ветерок чуть дышит  лепестки колышет.

Наши красные цветки закрывают лепестки,

Головой качают ,тихо засыпают.

Лепка «Комнатное растение зацвело»

- Пора бы уже расцвести цветам на этом комнатном растении. Давайте сами сделаем ему цветы с помощью пластилина. Раскатайте из пластилина шарики, придавите их к картинке с комнатным растением.

Рефлексия.

Рассматривание готовых работ.

Воспитатель: «Ребята, посмотрите какие красивые, аккуратные цветы у нас получились».

Итог занятия.

Воспитатель: «Ребята, что мы сегодня с вами рассматривали (комнатные растения). А как мы ухаживали за ними (поливали, опрыскивали). Молодцы, ребята».