Занятие по аппликации «Листопад, листопад, листья по ветру летят» для детей второй младшей группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Занятие по аппликации «Листопад, листопад, листья по ветру летят» для детей второй младшей группы

Цель: Вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Листопад». Задачи: Развивать умение детей раскладывать готовые формы разного цвета, передавать в поисках удачного размещения и аккуратно приклеивать. Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.

Предварительная работа: наблюдение за сезонными изменениями в природе. Составление букетов из осенних листьев. Дидактическая игра «С какого дерева лист?»

Материалы: ватман, восковые мелки, готовые формы – листочки разного цвета и размера, клей, кисточка, салфетки.

Ход занятия.

Чтение стихотворения:

Ветрено! Ветрено! Ветрено!

Вся земля проветрена!

Ветер листья с веток

Разогнал по свету:

Липовый, березовый,
Желтый лист и розовый,
Красный, разноцветный,
Старый лист газетный…

- Ребята, посмотрите, какие листочки принес нам сегодня ежик.  А что можно сделать с этими листочками?

Ответы детей.

- А из этих листочков можно сделать вот такой красивый букет. (Воспитатель из настоящих кленовых листочков делает букет).

- Красиво?

Ответы детей: Да.

- Давайте мы этот букет поставим в вазу, чтобы у нас в группе было красиво. Вот как осень покрасила листочки. А ежику скажем спасибо за то, что принес нам такие красивые листочки.

- А у меня на столе есть еще вот такие листочки. Посмотрите на них. (Ребята подходят к столу, где на ватмане лежат вырезанные из бумаги листочки и рассматривают их).

«Листопад»

Листопад, листопад!                         Руки поднять вверх.

Листья по ветру летят:                      Покачивая кистями из стороны в    

                                                                 сторону,

                                                      медленно опускать руки (листья опадают).

С клёна – кленовый,                         Пальцы выпрямить и максимально

                                                            развести в стороны.

С дуба – дубовый,                            Пальцы выпрямить и плотно прижать  

                                                           друг к другу.

С осины – осиновый,                        Указательный и большой соединить в

                                                              виде колечка.

С рябины- рябиновый.                      Пальцы выпрямить и слегка развести в  

                                                            стороны.

Полны листьев лес и сад                  Хлопки в ладоши.

То-то радость для ребят!             

- Посмотрите, ребятки, а на нашем дереве листочков нет. А на улице на деревьях есть еще листочки или нет?

Ответы детей: Есть.

- Давайте мы с вами приклеим на наше дерево листочки. А некоторые листочки уже лежат на земле, потому что на улице подул сильный ветер и наши листочки упали.

(Дети берут листочки, мажут клеем и аккуратно приклеивают их на ватман. Воспитатель помогает ребятам, если они нуждаются в ее помощи).

- Посмотрите, ребята, какое красивое дерево  у нас получилось.

(Воспитатель вместе с детьми любуются коллективной работой).