Конспект НОД по аппликации "Скворечник" для детей второй младшей группы для проведения родителями дома.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД  по  аппликации во второй младшей группе  «Скворечник» для родителей.

Программное содержание.

Формировать умение изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей: определять форму частей (прямоугольная, круглая). Уточнить знание цветов. Развивать память, мышление, мелкую моторику кистей рук, умение получать удовольствие от результата своей работы. Воспитывать интерес к птицам, заботливое к ним отношение.

Материалы и оборудование.

Картинка с изображением скворца.

Альбомный  лист, прямоугольник для домика, полочка(жёрдочка), кружок – окошко, крыша – прямоугольник с обрезанными уголками, клей,  клеёнки, салфеточка для удаления лишнего клея.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Предложите ребёнку отгадать загадку:

Он прилетает каждый год

Туда, где домик его ждёт

Крепкий, деревянный дом

С крепким, маленьким окном.

Если ребёнок не догадался, покажите картинку и спросите, кто это? (Скворец)

Где он живёт? (В скворечнике) Покажите картинку скворечника. Рассмотрите, какие части есть у скворечника и назовите их.

Наступила весна и прилетело много скворцов. Скворечники строят люди.

Предложите ребёнку тоже построить скворечник, чтобы всем скворцам хватило домиков.

Предложите заготовки. Проговорите, какой они формы и какого цвета. Объясните, в какой последовательности наклеивать детали.

Перед изготовлением можно предложить ребёнку немного размяться.

Физкультминутка

Дружно мы сейчас пойдем (шагаем друг за другом по кругу)
И построим птичкам дом.
Пилим мы пилой дощечки: (Пилим дощечки).
Вжик-вжик, вжик-вжик.
Из них сколотим мы скворечник: (Работаем молоточком).
Тук-тук, тук-тук.
Прилетайте, птицы, в домик (друг за другом  по кругу “летим” как птички)
К нам уже Весна пришла,
Мы скворечники развесим (движение вправо-влево),
Тут и там, Тут и там.

А теперь приступайте к работе.

Сначала, мы возьмём  прямоугольник и наклеиваем  его на лист белой бумаги. Какую геометрическую фигуру мы взяли? Какого он цвета?

Потом беру прямоугольную крышу  и кладу его на большой прямоугольник. Посмотрите, как  я наклеила крышу. Теперь наклеиваем  круг, вход в скворечник. Какого цвета круг мы  наклеиваем?

И осталось наклеить жёрдочку, точно под входом.  Куда я наклеиваю жёрдочку?

Вот какой скворечник получился, прямо дворец.

По ходу работы  оказывайте  индивидуальную помощь ребёнку.

Обязательно похвалите ребёнка в конце работы, обратите внимание что он помог скворцам, помогать птицам – доброе дело. Птицы – наши друзья!

Успехов  Вам!!