Занятие по лепке в 1 младшей группе "Лужок для цыпленка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Занятие по лепке в первой младшей группе

«Лужок для цыпленка»

                                                                             Подготовила

                                                                             Воспитатель

                                                                             Иванова А.Б.

Цель: Закрепление навыков лепки  (отщипывать от большого куска пластилина маленькие комочки и скатывать их в форме колбаски)

Материал: пластилин, дощечка для лепки, лист белого картона А4,  игрушка или картинка цыпленка

Ход:

Воспитатель: - К нам сегодня кто-то пришел в гости и спрятался в домике. Как ты думаешь, кто это? (подается звук «пи-пи-пи»)

Воспитатель: - Для того, чтобы стать большим и сильным, цыпленку нужно много кушать. Что едят цыплята?  (Ответы детей). Зернышки и червячков цыпленок ищет на лужке.

Воспитатель: - Цыпленок пошел на лужок искать зернышки и червячков. Слепим лужок для нашего цыпленка. Какого цвета травка?  (ответы детей) (Значит, какого цвета нам понадобится пластилин? (ответы детей) (Отщипываем от большого куска пластилина – маленький кусок, и раскатываем тоненькую колбаску на дощечке.)   Делайте так же, как я. (дети делают по показу). Положите колбаску на картон и прижмите ладошкой.

Воспитатель: - Наши пальчики устали, давайте поиграем с ними.

Пальчиковая гимнастика «Вышла курочка гулять»

Вышла курочка гулять

(шагают двумя пальцами - указательным и средним - каждой руки),

Свежей травки пощипать

(щиплющие движения всеми пальцами каждой руки),

А за ней ребятки -

Желтые цыплятки

(бегут всеми пальцами обеих рук).

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко

(хлопают в ладоши),

Не ходите далеко

(грозят пальцем ведущей руки),

Лапками гребите 

(гребущие движения каждым пальцем обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола),

Зернышки ищите»

(дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой - указательный, большой — средний и т.д.).

     Воспитатель: - Сделайте еще несколько колбасок. (Дети лепят колбаски и прикрепляют к картону)

    Воспитатель: - У вас получился лужок.

    Воспитатель: - Теперь цыпленку есть, где гулять и искать зернышки и червячков.

    Воспитатель: -Молодцы ребята!