Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе. Открытка для ветерана"Голубь мира"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

НОД по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе. Открытка для ветерана"Голубь мира"

Назначение: открытку можно вручить как подарок, можно использовать в качестве работы на тематическую выставку или для оформления тематических стендов.
Цель: создание поздравительной открытки для ветерана.
Задачи: 

Образовательные:
- закрепить умения  использовать приемы торцевание по клею для изготовления открытки;

- расширить представление детей о символах Мира, Победы и Памяти;

Развивающие:
- способствовать развитию мелкой моторики, глазомера, пространственного воображения;
- развивать творческие способности, воображение, фантазию,эстетического и художественного вкуса;

Воспитывающие:
- воспитывать чувство гордости за свою страну, благодарности к ветеранам войны.

Предварительная работа с детьми: беседа с детьми о Дне Победы, показ слайдов, иллюстраций, фотографий, чтение рассказов Л. Кассиля «Твои Защитники», «Памятник советскому солдату».

Материалы: шаблон голубя, цветной картон или плотная бумага для основы., клей ПВА, ножницы, салфетки белого цвета, фломастер черного цвета, простой карандаш, цветная гофрированная бумага (для цветка и зелёная для листьев и стебля), распечатанные заготовки гергиевских ленточек и надпись 9 Мая..

Ход НОД

Организационный момент(в кругу):

Наступил тот самый день! Заниматься нам не лень.

Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся.

Мы посмотрим на детей, Будет сразу веселей!

Основная часть.

Воспитатель:

День Победы 9 Мая –
Праздник Мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народу Победу
И вернувшим нам Мир и весну!
(Н. Томилина)
Воспитатель:

- Символом Победы и Памяти, символом Мира является белый голубь.
Он доверчив и наивен
Кроткий белый голубок
В его клюве ветвь оливы
И полёт его глубок
Он ныряет в гуще сливок
Белый в белых облаках
И лишь для людей счастливых
Различим крылатый взмах.
(Водимед Алёша)

Воспитатель: Белый голубь – символ Мира. Белый цвет символизирует чистоту и мир. Ежегодно в нашей стране проводят акцию «Голубь Мира», взрослые и дети в память о погибших солдатах и в знак благодарности выпускают в небо белых голубей. Тем самым, мы можем выразить свою благодарность ветеранам, отстоявшим великую Родину в трудные годы войны.
В прежние времена голуби использовались для отправления посланий. Наши белые голуби будут олицетворять послание всем людям с призывом жить в мире, дружбе и взаимопонимании, а также как знак Великой Победы и благодарности солдатам, благодаря которым наша страна одержала эту Великую Победу.
Также символами Победы и Памяти являются – георгиевская лента и гвоздики.
Георгиевская лента – символ дня Победы, биколор (двуцвет) оранжевого и чёрного цветов. Чёрный цвет означает дым, а оранжевый – пламя. Её можно встреть на лентах моряков, на многих наградах (орденах, медалях). Эта лента стала символом военной доблести и славы.
Красная гвоздика – символ Памяти и благодарности. Красная гвоздика является символом пролитой крови, олицетворение мужества, храбрости, побед и преодоление трудностей. Гвоздики говорят о восхищении человеком, о том, что мы всегда будем помнить его. А мы ведь восхищаемся нашими ветеранами и обязаны им очень многим, что у нас есть сейчас!
Воспитатель: - сегодня  предлагаю вам сделать открытку для ветерана- символ Мира – белого голубя несущего красную гвоздику в клюве и украсить георгиевской лентой.

Перед тем, как сесть за рабочие места, давайте проведём физминутку.

Физминутка

Как Солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой - раз, правой - раз,

Посмотрите все на нас.

Все захлопали в ладоши-

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки

Громче и быстрей!

По коленочкам ударим-

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем

Выше, выше, выше.

Мы на месте покружились.

И остановились.

Воспитатель:
Перед работой вспомним правила обращения с ножницами. Дети рассказывают правила безопасности при работе с ножницами и клеем.
1. Не держи ножницы концами вверх, не носи их в кармане.
2. Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищам во время работы, не оставляй ножницы с раскрытыми лезвиями.
3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
4. Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались с края стола.
5. Следить за движением и положением лезвий во время работы.
8. Использовать ножницы только по назначению.
Правила техники безопасности при работе с клеем.
1. Не открывать клей зубами.
2. Наносить клей "ПВА" кисточкой .
3. При работе с клеем пользоваться салфеткой.
4. Не допускать попадания клея на одежду, руки и лицо; в случае
попадания тщательно промыть водой.

Воспитатель: Молодцы! Вы хороша знаете правила техники безопасности! Перед началом работы проведем пальчиковую гимнастику.

«Солдатская каша»

Мы крупу в ковше варили,

Левую ладонь сложить в виде пригоршни (ковш),указательным пальцем правой руки (ложкой) «помешать кашу», остальные пальцы прижаты к ладони.

Хорошенько посолили.

Пальцы правой руки сложить щепоткой и показать, как солят кашу.

Здесь уже и ложка наша,

Правую руку положить на стол ладонью вверх; ладонь сложить в виде пригоршни (ложка).

Так вкусна солдата каша!

Облизать губы языком, показывая, как было вкусно.

Воспитатель:

- Я предлагаю разделиться на пары. Один из вас будет делать голубя, другой – гвоздику. Дети делятся на пары. 

Воспитатель объясняет технологию изготовления пошагово.

Технология изготовления голубя.

Воспитатель:

1 шаг. Шаблон изображения голубя нужно вырезать.. Салфетки белого цвета нарезает на квадратики (чем больше размер квадрата, тем выше ворс).

2 шаг. Для выполнения работы нам необходимо приготовить инструмент для торцевания. Мы используем кончик кисточки. Твердую часть кисточки ставим в центр квадратика. Сомнем квадратик и прокатаем между пальцами. У нас получится трубочка-торцовочка. Каждую следующую торцовочку приклеиваем рядом с предыдущей. Ставим торцовочки - ворсинки плотно друг к другу.

3 шаг. С помощью фломастера чёрного цвета рисуем голубю глаза, клюв и разделяем крылья черной линией.

Воспитатель: голубей приклеиваем на цветноц картон.

Технология изготовления гвоздики.

Воспитатель:

1 шаг. Вырезаем 6 кругов из бумаги для головки цветка.

2 шаг. Складываем их пополам, затем ещё раз пополам.

3 шаг. Делаем надрезы для бахромы.

4 шаг. Разворачиваем один сгиб и клемм скрепляем половинки вместе.

5 шаг. Из зелёной бумаги вырезаем стебель с листьями.

6 шаг. Приклеиваем стебель и цветок..

7 шаг. Вырезам георгиевскую ленточку и украшаем открытку.

Воспитатель: А сейчас давайте приступим к изготовлению открытки

Дети приступают к заданию. Воспитатель следит за выполнением, оказывает детям индивидуальную помощь.

Воспитатель:У нас получилась совместная праздничная и творческая работа, которая символизирует мир, доброту, победу.

Воспитатель:  читает стихотворение:

Летите, голуби, летите

По миру с добротой своей.

Несите, голуби, несите

Любовь всем людям поскорей.

Сердца людей пусть потеплеют,

В душе у всех растает лед.

Пусть мир наступит на планете

И бедет счастлив весь народ.!
Итог:

Воспитатель: - Вот и готовы наши открытки! Молодцы, ребята! Красиво получилось! 9Мая вы с родителями пойдете на парад. Если вы там увидите ветеранов, то подойдите, поздравьте с праздником и подарите эти открытки. Открытки вы можете подарить и вашим родственникам: прабабушкам и прадедушкам, которые жили в эту страшную войну.