Художественно - эстетическое развитие (Аппликация). "Рукавичка для Кати".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект по художественно - эстетическому развитию (Аппликация.) в младшей группе «Мышата».

Подготовила: воспитатель Малышева А.Л.

Тема: «Рукавичка для Кати»

Программное содержание:                                                                      упражнять в правильном использовании приёмов наклеивания; Развивать композиционные умения, цветовое восприятие, эстетические чувства;                                                                                                                      учить детей располагать кружочки ваты на приготовленных воспитателем деталях, наклеивать вату на картон;                                                                  упражнять в аккуратном пользовании клеем, применять салфетки для аккуратного наклеивания;                                                                            развивать творчество детей, развивать эстетическое восприятие окружающей среды;                                                                                                                    развивать память, внимание, мышление;                                                    воспитывать умения радоваться общим результатом своего труда, аккуратность, самостоятельность, интерес к совместной продуктивной деятельности.

Оборудование: игрушка кукла, рукавички из цветного картона (по 2 каждого цвета, чтоб были пары), куски ваты (заранее раскрашенная в желтый и красный цвет, детьми с помощью воспитателя), клеёнки, салфетки, клей.

Активация словаря: кукла, рукавички, помощь, узор, орнамент, большой, маленький, середина, во круг.

Методы и приёмы: словесный, игровой, наглядный, практический.

Орг. момент.

Воспитатель: - Ребята посмотрите кто к нам пришел – кукла Катя.

Поздоровайтесь дети с куклой

Дети здороваются куклой.

Основная часть.

Воспитатель:  Катя, а почему ты такая грустная?

Катя: я собиралась пойти на улицу погулять, но не смогла найти свою вторую рукавичку.

 Воспитатель: Давайте поможем Кате, но как, что мы можем сделать?

Дети: найти, купить, подарить свои, смастерить и т. п. (обсуждаем варианты)

Воспитатель: спасибо ребята что не оставили Катю в беде и согласились помочь. Молодцы и мы сделаем рукавичку сами своими руками, только немного поиграем с Катей.

Физкультминутка.

Поднимает кукла руки. (поднимаем руки верх-вниз).

Вверх – вниз, вверх – вниз!

А потом она танцует

Покружись, покружись!   (повороты вокруг себя).

После танца всем ребятам

Поклонись, поклонись!  (наклоны вперед).

Воспитатель: ну а сейчас научимся мастерить рукавички с узором.  Вот у меня есть уже есть рукавичка красивая (показываю образец), только у Кати была рукавичка с узором – орнаментом вот как эта (показываю рукавичку, оставшуюся у Кати. Рассматриваем и проговариваем что на рукавичке большие и маленькие кружочки и показываем их и называем цвета. Обращаем внимание на расположение- по середине большой круг, а вокруг - маленькие) Мы тоже сделаем такую рукавичку украсим рукавичку - объясняю, как работать с клеем и ватой). Демонстрирую как приклеивать и куда, что беру (отрываю кусочек ваты, обговариваем цвет, кладу кусочек ваты между ладошками и скатываю в круг) на всех этапах дети помогают (показывают детали, проговаривают, намазывают и приклеивают)

Ну а сейчас немного отдохнём и приготовим пальчики к работе:

Пальчиковая гимнастика «Отдохнем».
- Наши пальчики проснулись,
- Потянулись, потянулись…
- И встряхунлись…
выполняем все эти движения
- По ладошке побежали
(по ладони одной руки бегают пальцы другой, потом наоборот)
- Побежали, побежали,
- Поскакали, поскакали
изобразите эти движения
- И устали. Сели отдыхать.
(потрясите пальцами и положите руки на стол или на колени)

Самостоятельная деятельность детей

Дети выполняют работу (помогаю у кого не получается) 

Итог.

Воспитатель: -Молодцы, ребятки, красивые у вас получились рукавички, давайте подарим их Кате. (дети дарят, а Катя благодарит) Воспитатель: -а теперь давайте попрощаемся с Катей.

Дети: До свидания!