Лепка "Лучики для солнышка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

КОНСПЕКТ

ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ:

«ЛУЧИКИ ДЛЯ СОЛНЫШКА»

Дата

25 апреля 2017г.

Тема

«Лучики для солнышка»

Программа

«От рождения до школы»

Возраст

2 -3 лет (первая младшая группа)

Основная образовательная область

Художественное творчество (лепка)

Чтение художественной литературы

Интегрированные образовательные области

Художественно- эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие.

Форма проведения

Совместная деятельность воспитателя и детей, самостоятельная деятельность детей.

Цель

Познакомить детей с содержанием стихотворения А.Барто «Смотрит солнышко в окошко», закреплять умение лепить палочки из пластилина, различать и называть желтый цвет.

Развивающие

Развивать навыки внимательного слушания, способствовать пониманию содержания стихотворения без наглядного сопровождения.

Развивать умение лепить палочки, раскатывая комочек пластилина между ладонями прямыми движениями, аккуратно класть готовое изделие.

Воспитательные

Воспитывать интерес к художественной литературе стихотворной формы, к лепке.

Образовательные

Обогащать и активизировать словарь. Совершенствовать умение различать и называть желтый цвет.

Планируемый результат

Уметь поддерживать беседу,высказывать свою точку зрения,делать выводы

Методы и приемы

Словесные (чтение стихотворения), наглядные (показ), практические (лепка).

Наглядные средства обучения

Игрушка «Солнышко», мольберт, 1/2 листа картона с налепленным кругом желтого цвета (солнцем) по количеству детей, пластилин, салфетка, дощечки.

Организация детей

                      В

                       В      

                                      В

Индивидуальная работа

С Азаматом, Тимуром - учить раскатывать палочки из пластилина прямыми движениями рук.

Словарная работа

Солнышко – кояш, лучики, радостно,веселое

Предварительная работа

Беседы с детьми, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворения.

Структура ОД

1. Организационный момент

2.Основная  часть. Рассматривание «Солнышко».

3.Чтение стихотворения А.Барто «Смотрит солнышко в окошко»

4.Физкультминутка «Солнышко».

5.Лепка лучиков для солнышка.

6.Итог занятия.

Ход ОД

1. Организационный момент

2. Рассматривание «Солнышко»

 3. Чтение стихотворения «Смотрит солнышко в окошко»

4.Физкультминутка «Солнышко».

5. Лепка лучиков для солнышка.

       6. Итог занятия

   Вот и закончились дожди,которые напоили землю водой. А теперьв небе ярко светит солнышко, и от его светавсе вокруг выглядит праздничным.

   Посмотрите,какой сегодня солнечный денек! Все рады солнышку. Птички с удовольствием греются под его лучами. И люди вокруг улыбаются друг другу. И в группе у нас сегодня светло. Вы знаете, почему? (ответы детей.) Потому, что солнышко заглянуло к нам в окошко, и его лучи осветили все вокруг.

   Посмотрите ребятки, кто пришел к нам в гости. Что вы видите? (ответы детей.) Правильно, солнышко или кояш. Мы видим желтое, круглое солнышко, которое направило свои лучи во все стороны. Вот и к нам оно заглянуло.ю чтобы порадывать нас солнечным светом и теплом.

                 Смотрит солнышко в окошко,  

                 Светит в нашу комнатку.

                 Мы захлопаем в ладошки;

                 Очень рады солнышку.

   - Какое у вас настроение в этот солнечный день?(ответы детей.) Радостное? А как вы думаете, какое настроение у солнышка? (Показываю детям игрушку солнышко).

   - У солнышко тоже веселое, радостное настроение. Почему вы так думаете? (ответы детей.) Правильно, солнышко улыбается, значит у него тоже хорошее настроение. Стихотворение о солнышке тоже веселое.

               Ночь в окошко заглянула,

               Наше солнышко уснуло

               Солнце просыпается –

               Деткам улыбается.          

   А у меня тоже солнышко проснулось (показываю готовое солнышко на картоне, на котором изготовлен круг из желтого пластилина), но, наверное, не совсем. Посмотрите, чего не хватает у моего солнышка? (ответы детей.) У солнышка нет лучиков. Давайте сделаем лучики для нашего солнышка. Какого цвета пластилин мы возьмем для лучиков? (ответы детей.) Мы возьмем пластилин желтого цвета, разделим  комочек на несколько кусочков и раскатаем палочки. (Показывю приемы раскатывания из пластилина небольших палочек.) Вот какой получился луч! Давайте сделаем солнышку много лучей! Теперь оно светит ярко.

   Вот я сделала несколько лучиков. Теперь вы сделайте свои лучики для солнышка. (В процессе лепки контролирую приемы работы,помогаю детям, затрудняющихся в выполнении задания.)

    (Вылепленные лучики дети раскладывают на картоне вокруг круга желтого цвета.) Вот какие замечательные солнышки получились у нас! Посмотрите, как оно протянуло всем нам свои лучики. Теперь они будут светить нам до самого вечера.