Конспект  открытого  занятия  по ИЗО деятельности  с использованием нетрадиционных техник рисования в средней группе  «Рыбки  в аквариуме».

Цель:

Упражнять детей в нестандартной  технике работы с гуашью.

Задачи:

• Закреплять умение работать в нетрадиционной технике рисования, создавать коллективную композицию;

• Развивать тактильную чувствительность и мелкую моторику рук, мышление, внимание, исследовательский интерес и познавательную активность детей;

• Развивать воображение и фантазию;

• Воспитывать желание оказывать помощь, поощрять желание участвовать в совместном труде, учить доводить начатое до конца.

Оборудование и материалы: демонстрационный материал — игрушки, рыбка в аквариуме; раздаточный материал – трафарет из бумаги,  влажные салфетки, краски, кисточки, одноразовые тарелочки для смешивания цветов, лист белой бумаги для сминания.

Ход занятия:

Организационный момент:

Ребята, я принесла вам волшебный мешочек. А что там вы узнаете, отгадав загадку: Я живу на глубине

               В морской, речной воде.

               Под водой дышать умею,

               Но не говорю.

               Чешуя блестит красиво, Кто же я? Конечно… (Рыба)
Раздает рыбок из мешочка.

Давайте их рассмотрим. Какая форма тела? Что есть у рыбки? Чем покрыто ее тело? (Ответы детей)

Голова переходит в тело и заканчивается красивым хвостом, на спинке плавник похож на парусник, есть маленькие плавнички на животике. Тело рыбки покрыто чешуйками.

Ребята, я сегодня принесла вам аквариум с рыбкой.

 Но посмотрите внимательно, кажется, она немного заскучала. Как вы думаете почему?

Ответы детей.

Правильно. Вы совершенно верно говорите. Нашей рыбке скучно одной.

Как мы можем ее развеселить? (ответы детей)

Давайте поиграем.

 Подвижная игра: «Узнай свой цвет».

Воспитатель: Молодцы ребятки, вы справились. Но давайте рассмотрим нашу рыбку – она по-прежнему грустная. Что же еще мы можем сделать?

Да, совершенно верно. Надо нарисовать ей друзей.

Воспитанники проходят на рабочие места. Воспитатель объясняет ход действий.

Скажите мне, какого цвета бывают рыбки?

Правильно. Рыбки бывают разных цветов. Предлагаю вам нарисовать радужную рыбку. Для этого – на тарелочку нанесите краски разных цветов, теперь сомните белый листок в комочек.

Перед вами лежат трафареты рыбок, их надо раскрасить. Аккуратно опускайте бумажный комочек в краску и раскрашивайте  рыбку.

У вас получились замечательные рыбки, Но им нужно высохнуть.  

А мы с вами отдохнем и разомнемся.

РАЗМИНКА

Что бы наши рыбки ожили, надо сделать им глазки.

У кого рыбка готова, подходите и прикрепляйте ее к аквариуму.

Дети прикрепляют своих рыбок к аквариуму и встают рядом любуются композицией.

Воспитатель: 

- Ребятки посмотрите,  как стало весело моей рыбке ведь у неё сейчас так много друзей! Спасибо вам!

Скажите, мне, вам понравилось занятие?

Что именно вам понравилось?

Что-то было сложное?

Вы все молодцы, справились со всеми заданиями. Давайте попрощаемся с гостями.