Перспективное планирование организованной образовательной деятельности ОО "Художественно - эстетическое развитие"
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (старшая группа)

Тема ООД

Дата

Цели и задачи

сентябрь

Лепка  Тема: «Азбука в картинках»

И.А Лыкова изобразительная деятельность в детском саду стр 36

(предметная, с натуры)

01.09.20

Закрепить представление детей о начертании печатных букв, показать что буквы можно не только писать, но и лепить, разными способами. Разивать интерес  к освоению грамоты.

Аппликация  сюжетная коллективная Тема: Качели – карусели» И.А Лыкова   изобразительная деятельность в детском саду стр 32

(сюжетная)

08.09.20

Учить детей создавать сложную композицию из вырезанных элементов. Познакомить со способом вырезания овала из прямоугольника, сложенного дважды пополам (путем закругления уголка), формировать умение располагать вырезанные формы на листе в определенном порядке и наклеивать в соответствии с сюжетом.

Лепка Тема: "Корзина с грибами"

Т.С.Комарова Тема: 4 стр 9

(по замыслу)

15.09.20

Упражнять детей в передаче формы разных грибов с использованием приемов лепки пальцами. Закреплять умение лепить корзину. Уточнить знание формы (диск). Воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

Аппликация  Тема: «Осенний ковер»

Т.С. Комарова Тема: 8 стр 10

(декоративная)

22.09.20

Закреплять умение работать ножницами. Упражнять в вырезывании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое (цветы, листья). Развивать умение красиво подбирать цвета (оранжевый, красный, темно-красный, желтый, темно-желтый и др.). Развивать чувство цвета, композиции. Учить оценивать свою работу и работы других детей по цветовому и композиционному решению.

октябрь

Лепка Тема: « Грибы (овощи, фрукты) для игры в магазин»  

Т.С.Комарова Тема: 4 вариант 2 стр 10

(предметная, с натуры)

06.10.20

Закреплять умение передавать форму знакомых предметов, их пропорции, используя усвоенные ранее приемы лепки. Добиваться большей точности в передаче формы (углубление изгиба шляпки, утолщение ножки), учить создавать выразительную композицию (красиво размещать грибы на подставке).

Аппликация Тема: "Ваза с фруктами, ветками и цветами"

Т.С. Комарова Тема: 13 стр 12

(декоративная)

13.10.20

Закреплять умение детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль за действиями рук. Учить красиво располагать изображение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету. Воспитывать художественный вкус.

Лепка Тема "Девочка играет в мяч"

Т.С. Комарова Тема: 14 стр 12

(сюжетная)

20.10.20

Закреплять умение лепить фигуру человека в движении (поднятые, вытянутые вперед руки и т. д.), передавая форму и пропорции частей тела. Упражнять в использовании разных приемов лепки. Закреплять умение располагать фигуру на подставке. Из чего сделан мяч, какие бывают мячи.

Аппликация Тема «Российский флаг»

(по замыслу)

27.10.20

Закрепить знания детей о символе России – государственном флаге,

познакомить с приемом наклеивания изображения флага из полосок бумаги, частично создавая иллюзию передачи объема, воспитывать чувство гордости за свой народ, свою Родину.

ноябрь

Аппликация Тема: «Пожарная машина спешит на помощь» (по замыслу)

03.11.20

Закрепить знания детей о пожарной машине; - уточнить характерные особенности, закрепить навык вырезания овала из прямоугольника; навык безопасного обращения с ножницами; - активизировать словарь воспитанников (пожарная машина, цистерна, пожар); - развивать воображение; - воспитывать навык аккуратного наклеивания.

Лепка Тема: «Ребенок с котенком (с другим животным)»

Т.С. Комарова Тема: 25 стр 15

(сюжетная)

10.11.20

Учить детей изображать в лепке несложную сценку (ребенок играет с животным), передавая движения фигур человека и животного. Закреплять умение передавать пропорции тела животного и человека. Упражнять в использовании основных приемов лепки.

Аппликация Тема:  «Где спряталось наше здоровье?»

(с натуры)

 «Рыбки в аквариуме»

Т.С. Комарова Тема: 23 стр 14

17.11.20

Выполнить коллективную аппликацию «Ваза с фруктами» , создание условий, которые помогут каждому ребенку стать телесно и психически здоровым, радостным и счастливым. учить детей вести здоровый образ жизни;   отрабатывать понимание значимости здоровья и необходимости работать над ним на протяжении всей жизни; развивать устойчивый интерес к правилам и нормам здорового образа жизни.

Учить детей вырезывать на глаз силуэты простых по форме предметов. Развивать координацию движений руки и глаза. Учить предварительно заготавливать отрезки бумаги нужной величины для вырезывания изображений. Приучать добиваться отчетливой формы. Развивать чувство композиции.

Лепка Тема «Если хочешь быть здоров…»

(по замыслу)

24.11.20

Учить детей лепить спортивный инвентарь конструктивным способом. Формировать первоначальные представления детей о спортивном инвентаре.

Развивать способности к формообразованию с помощью пластилина; развивать у детей умение правильно заниматься спортом, физкультурой; развивать мелкую моторику рук, глазомер, согласованность в движениях рук;

Воспитывать интерес у детей к лепке спортивного инвентаря по своему вы        выбору.

декабрь

Коллективная лепка композиции Тема: «Наступила зима»

(сюжетная)

01.12.20

Развивать творчество детей. Учить использовать разные способы лепки (налеп, углубленный рельеф, применять стеку. Закреплять умение создавать изображение по замыслу, придавая ему характерные черты задуманного образа. Развивать воображение. Воспитывать умение правильно оценивать свои работы и работы товарищей.

Аппликация Тема "Вырежи и наклей любимую игрушку". (новогоднюю)

Т.С. Комарова Тема: 36 стр 17

(декоративная)

08.12.20

Закреплять умение вырезывать и наклеивать изображения знакомых предметов, соразмерять размер изображения с величиной листа (не слишком крупное или мелкое), красиво располагать изображения на листе. Воспитывать вкус при подборе хорошо сочетающихся цветов бумаги для составления изображения. Совершенствовать координацию движений рук. Развивать воображение, творчество.

Лепка  Тема: "Дед Мороз"

Т.С. Комарова Тема: 38 стр 17

(предметная, с натуры)

15.12.20

Учить детей передавать в лепке образ Деда Мороза. Закреплять умение лепить полые формы (шуба Деда Мороза), передавать детали, используя различные приемы лепки: прощипывание, оттягивание, сглаживание поверхности.

аппликация Тема: « Поздравительная открытка»

(по замыслу)

22.12.20

Учить детей делать поздравительные открытки. Подбирая и создавая соответствующие празднику изображения. Продолжать учить вырезывать одинаковые части из бумаги, сложенной гармошкой, а симметричные – из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять приёмы вырезывания и наклеивания. Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение. Воспитывать интерес к празднику Нового года.

январь

Аппликация сувенир на Рождество

Т.С. Комарова Тема: 50 стр 20

19.01.21

Учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезывания, красиво располагать изображение на листе. Развивать творчество.

Лепка Тема: «Лыжник»

Т.С. Комарова Тема: 45 стр 19

(предметная с натуры)

26..01.21

Учить детей лепить фигуру человека в движении, передавая форму тела, строение, форму частей, пропорции. Закреплять навыки и приемы лепки.

февраль

Аппликация Тема:  «Хохломская ложка»

(декоративная)

09.02.21

Учить вырезать ножницами по контуру листья и ягоды;

Учить рисовать завитки, травку, прожилки;

Познакомить детей с творчеством хохломских мастеров;

Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца;

Развивать творческие способности, фантазию при украшении ложек.

Лепка Тема: «Конек-Горбунок»

Т.С. Комарова Тема: 60 стр 22

(сюжетная)

16.02.21

Учить детей передавать в лепке образ сказочного конька. Закреплять умение лепить фигурку из целого куска глины, дополнять изображение характерными деталями.

Аппликация  Тема: «Поздравительная открытка для папы»

Т.С. Комарова Тема 62 стр 22

(по замыслу)

23.02.21

Учить детей придумывать содержание поздравительной открытки и осуществлять замысел, привлекая полученные ранее умения и навыки. Развивать чувство цвета, творческие способности.

март

Аппликация Тема: «Подарок мамочке»

(декоративная)

02.03.21

Развивать у детей конструкторские способности, художественный вкус,

Учить вырезать лепестки цветов.

Совершенствовать координацию движений рук, навыки самостоятельности.

Лепка Тема: Лепка сценки из сказки "По щучьему велению"

Т.С. Комарова Тема 66 стр 23

(сюжетная)

09.03.21

Продолжать учить детей лепить небольшую скульптурную группу по мотивам сказки, передавая пропорциональные отношения между персонажами. Закреплять умения передавать фигуры в движении, располагать фигуры на подставке. Продолжать развивать умение оценивать работы, самостоятельность, творчество.

Аппликация Тема: «Новые дома на нашей улице, весной»

Т.С.Комарова Тема 70 стр 24

(по замыслу)

16.03.21

Учить детей создавать несложную композицию: по-разному располагать на пространстве листа изображения домов, дополнительные предметы. Закреплять приемы вырезывания и наклеивания, умение подбирать цвета для композиции. Развивать творчество, эстетическое восприятие.

Лепка Тема: «Чудо цветок»

И.А Лыкова изобразительная деятельность в детском саду стр 156

23.03.21

Учить детей создавать декоративные цветы пластическими средствами по мотивам народного искусства. Продолжать освоение техники рельефной репки.

апрель

Лепка Тема: «Мы на луг ходили, мы лужок лепили» И.А Лыкова изобразительная деятельность в детском саду стр 198

(декоративная)

06.04.21

Учить детей лепить по выбору луговые растения и насекомых, передавая характерные особенности их строения и окраски. Формировать коммуникативные навыки.

Аппликация Тема: «Полет на Луну»

Т.С.Комарова Тема: 75 стр 24

(предметная, с натуры)

13.04.21

Учить передавать форму ракеты, применяя прием вырезывания из бумаги, сложенной вдвое, чтобы правая и левая стороны изображения получились одинаковыми; располагать ракету на листе так, чтобы было понятно, куда она летит. Учить вырезывать фигуры людей в скафандрах из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять умение дополнять картинку подходящими по смыслу предметами. Развивать чувство композиции, воображение.

Лепка Тема: «Персонаж любимой сказки»

Т.С.Комарова Тема: 73 стр 24

(сюжетная)

20.04.21

Учить детей выделять и передавать в лепке характерные особенности персонажей известных сказок, пользуясь освоенными ранее приемами лепки из целого куска и умением устанавливать фигуры на ногах, передавать то или иное положение, движения рук и ног.

Аппликация по замыслу Тема: «Доброта спасет мир»

Т.С.Комарова Тема 76 стр 25

(по замыслу)

27.04.21

Учить детей задумывать содержание аппликации, использовать разнообразные приемы вырезывания. Закреплять умение красиво располагать изображение на листе. Развивать чувство композиции, чувство цвета. Продолжать учить оценивать свою работу и работы других детей. Развивать творческую активность.

май

Аппликация Тема: «Аппликация своими руками из цветной бумаги к 9 мая»

(по замыслу)

04.05.21

Изготовление аппликации к празднику 9 мая своими руками.

Учить создавать аппликацию своими руками;

Развивать творческое воображение, фантазию, мелкую моторику рук;

Воспитывать трудолюбие, аккуратность в работе, усидчивость;

Лепка по замыслу Тема: «День Рождения детского сада»

Т.С.Комарова Тема:91 стр 28

(декоративная)

11.05.21

Закреплять умение создавать изображение по замыслу, придавая ему характерные черты задуманного. Развивать воображение. Воспитывать стремление доводить дело до конца, добиваться лучшего решения.

Аппликация  с натуры Тема: «Цветы в вазе»

Т.С.Комарова Тема: 86 стр 27

(предметная, с натуры))

18.05.21

Учить детей передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев: их форму, цвет, величину. Закреплять приемы вырезывания на глаз из бумаги, сложенной вдвое, и т. д.

Лепка животных по замыслу (коллективная композиция) Тема: «Кто в лесу живет»

И.А Лыкова изобразительная деятельность в детском саду стр 60

25.05.21

Вызвать интерес к составлению коллективной сюжетной композиции из вылепленных лесных животных. Развивать глазомер, синхронизировать работу обеих рук. Воспитывать интерес к сотрудничеству.