Конспект ООД по аппликации "Разноцветные флажки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект  по аппликации «Разноцветные флажки» (средняя группа)

Программные задачи:

1.Образовательная: Продолжать учить детей создавать в аппликации изображение предмета прямоугольной формы, правильно располагать предмет на листе бумаги, различать и правильно называть цвета.

2.Развивающая: Развивать умение работать ножницами, сжимать и разжимать кольца. Вырезать правильно по контуру. Намазывать клей пва кисточкой и аккуратно наклеивать на картон.

3.Воспитательная: Воспитывать умение радоваться общему результату.

Материалы и оборудование:

Картон размером 1/2 альбомного листа, полоски 4*3 см. из цветной бумаги четырёх цветов, кисти для клея, тарелочки для клея; клей, салфетки на каждого ребенка.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением флажков, игры с флажками.

Словарная работа: флажок, прямоугольной формы.

Ход занятия:

Воспитатель. Посмотрите, что у меня в руке?

Дети. Флажки.

Воспитатель.

Да ребята это флажки которыми украшают улицы, дома во время праздников.

От них становится радостно и веселее?

Дети : Да.

Воспитатель : Какой любимый праздник у вас дети?

Дети : Новый год, день рождение.

Воспитатель :на все эти праздники можно повесить и украсить эти флажки.

Ребята, а вы хотите украсить нашу группу флажками?

Дети :Да.

Воспитатель. Я предлагаю вам сделать аппликацию «Флажки». Вы согласны?

Дети: да, хотим.

Воспитатель. Давайте сначала поиграем с флажками. У меня есть 4 флажка разного цвета.Красный – подпрыгнуть,зелёный – хлопать,желтый- улыбнуться, синий – топать. (выполняется физ. минутка).

Воспитатель. Молодцы, а теперь давайте рассмотрим флажок.

Из чего он состоит?

Дети: палочка и сам флажок.

Воспитатель. На какую фигуру похож флажок?

Дети: Прямоугольник.

Воспитатель: правильно. Садитесь за столы, подкатите рукава, ножки поставьте ровно, спинка прямая. Посмотрите и скажите, как надо приклеить флажки на ниточки. (Сверху ниточка, снизу флажок). Ребята, я предлагаю разложить детали аппликации на листе бумаги, посмотреть, что получится. А затем приклеить все флажки к ниточке. (Дети располагают флажки на листе бумаги и приклеивают их.)

Ребята, вы помните, как пользоваться клеем. Арина. ты помнишь, а Амир, помнит? Молодцы. (оказывает помощь детям, которые испытывают затруднения).

Воспитатель. Вам понравилось вырезать и наклеивать флажки? Какого цвета у вас флажки? Сережа? (зелёного, красного, жёлтого и синего). Молодцы. Флажки получились у всех красивые и очень красочные.

Мне тоже понравились ваши флажки. Вы очень старались, и они получились. Замечательно, я горжусь вами. Молодцы!