Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе «Рыбки в аквариуме»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе

«Рыбки в аквариуме»

Цель:

Развивать речь, внимание, глазомер, ориентировку в пространстве, мелкую моторику рук, воспитывать усердие в работе, самостоятельность, эстетический вкус;

Закреплять умение детей выкладывать готовые формы по всей плоскости, правильно размещать изображения маленьких рыбок, которые плывут, складывать рыбок в соответствии с цветом ведерка;

Уточнить знания о цвете, величину, количество объектов.

Материал:

Заготовка – ватман, изображающий аквариум с водорослями, готовые формы рыбок (по 2-3 шт., плоскостная бумажная желтая рыбка, ведерки разного цвета из цветного картона, рыбки из цветного картона, такого же цвета, как и ведерки.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, вы знаете, где живут рыбки? (в реке, в море, в океане, в аквариуме).

Я вас хочу пригласить на рыбалку. Вот у нас есть водоем, где спрятались рыбки. У нас есть разноцветные ведерки, каждую рыбку, которую вы ловите, положите в ведерко такого же цвета, как и рыбка (дети выполняют задание).

Молодцы, хорошо справились. Давайте сядем на стульчики и послушаем стихотворение.

Воспитатель читает стихотворение.

В аквариуме рыбки

Туда – сюда снуют,

В аквариуме рыбки

Нам песенки поют.

Но песенок не слышно,

Известно это всем,

Что рыбки безголосые

Совсем, совсем, совсем.

Воспитатель: Посмотрите, к нам в гости пожаловала настоящая золотая рыбка. Какая рыбка по размеру? (большая). И она грустная, потому что живет в аквариуме сама. У нее нет друзей. Что нужно сделать, чтобы развеселить рыбку? (нужно, чтобы в аквариуме жило много рыбок). Дети, давайте попробуем развеселить рыбку, сделаем зарядку для наших пальчиков, приготовили руки.

Пальчиковая гимнастика «Рыбка»

Рыбки плавают смеются

В чистенькой воде.

Разойдутся, вновь сойдутся,

То зароются в песке.

Воспитатель: Но рыбка все равно грустная, потому что ей нужны друзья. Вот, у меня есть много маленьких, разных рыбок. Выберите себе рыбку, которая вам нравится, и по очереди будем размещать их в нашем аквариуме (дети выполняют задание).

Воспитатель: Молодцы, хорошо справились. Я помещу в наш аквариум и золотую рыбку.

Итог. Рефлексия.

Сколько больших рыбок?

Сколько маленьких рыбок?

Вы смогли развеселить рыбку, молодцы. Понравилось ли вам?