Занятие по аппликации в подготовительной группе Тема: "Космическое путешествие"________________________________________
методическая разработка по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Цель: создать интересную космическую композицию и придумать рассказ о своем путешествии в космос.

Программное содержание:

• расширить и уточнить знания детей о космосе;
• вызвать интерес к созданию космической композиции;
• совершенствовать технику аппликации: самостоятельно выбирать и сочетать силуэтную (симметричную), ленточную и обрывную аппликации для получения красивого изображения;
• закрепить освоенные детьми навыки и умения, дать возможность творчески применить их:
• дополнять ракету другими элементами (иллюминатор, сопло, крылья)
• складывать полоски в несколько раз для получения одинаковых деталей (звёзды, кометы)
• формировать умение планировать свою работу и действовать в соответствии с замыслом;
• развивать воображение и композиционное решение, гармонично размещать детали на листе бумаги, умение переносить знакомые способы работы в новую творческую ситуацию;
• воспитывать интерес, фантазию детей при составлении композиции, умение доводить дело до конца.

Предварительная работа:

• рассматривание иллюстраций, книг о космосе;
• разучивание стихотворений;
• занятие по лепке «Космическая техника»;
• занятие по рисованию «В далёком космосе»;
• просмотр презентации «Загадочный мир космоса».

Словарная работа: космос, космонавт, скафандр, ракета, иллюминатор.

Материалы, инструменты: ножницы в чехле, клей – карандаш, клеёнки, салфетки, картон черного, темно-синего или фиолетового цвета, цветная бумага, корзинки для мусора; магниты, магнитная доска.

Оборудование: ноутбук, экран, проектор, флешкарта с презентацией, запись спокойной музыки, колонки

Ход занятия

-  Сегодня у нас гости, давайте с ними поздороваемся.

Дети здороваются с педагогами.

–  Любите ли вы путешествовать?

Ответы детей.

– Я поняла, что вы любите путешествовать и поэтому приглашаю вас совершить необычное путешествие при помощи волшебного экрана.

Слайд №  2

Дети рассматривают слайд 1 презентации и делают предположение, что путешествие будет космическим.

– Нашу Землю вместе с воздушной оболочкой окружает бесконечно большое пространство. Это космос. В нём находятся небесные тела: Солнце, звёзды, планеты, Луна. На протяжении многих веков людей манил космос своими тайнами и загадками. Человечество задавало себе многие вопросы о космосе, на которые не было ответов. Люди пытались познать тайный космос, постепенно накапливая знания о нем. Для путешествий к далёким планетам люди научились строить космические корабли. Сейчас вы увидите, как стартует космическая ракета, которая поднимется высоко – высоко в небо за считанные секунды.

Слайд № 3

Сегодня мы представим себя космонавтами. Вы готовы?

Звучит музыка.

Океан бездонный,

Океан бескрайний,

Безвоздушный.

Темный,

И необычайный.

В нем живут Вселенные,

Необыкновенные.

– Давайте вспомним все, что вы знаете о космосе.

Презентация «В Космосе»

Вопросы к детям:

1. Как называется наша планета?

Ответ детей: Земля (слайд №4).

2. Как называется модель Земли, уменьшенная во много раз?

Ответ детей. Показать глобус. (слайд №5)

3. У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски…

Ответ детей: космонавт (слайд №6)

5 Кто первый полетел в космос (собаки Белка и Стрелка) (слайд №7)

6. Назовите первого космонавта, полетевшего в космос?

Ответ детей: Юрий Алексеевич Гагарин (слайд №8).

7. Как звали первую женщину космонавта (Валентина Терешкова) (слайд №9)

5. Как называется специальная одежда для полетов в космос?

Ответ детей: Скафандр (слайд №10).

7. Откуда стартуют космические корабли?

Ответ детей: космодром (слайд №11)

8. Свет быстрее всех летает,

Километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам,

Нам - тепло, хвосты - …

Ответ детей: кометам (слайд №12).

9. Сколько известных людям планет вращается вокруг солнца? (слайд №13).

Ответ детей: 9 -

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз… Меркурий,

Два … Венера,

Три … Земля,

Четыре … Марс.

Пять … Юпитер,

Шесть … Сатурн,

Семь … Уран,

За ним … Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

- Ребята, какое же волшебное, завораживающее космическое пространство. А хотелось бы вам отразить увиденное в своих работах? Для выполнения работ нам надо набраться сил. Повторяйте за мной.

Физ минутка «Космонавт»

Раз-два, стоит ракета. (дети поднимают руки вверх)

Три-четыре, скоро взлет. (разводят руки в стороны)

Чтобы долететь до солнца (круг руками)

Космонавтам нужен год. (берется руками за щеки, качает головой)

Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)

Каждый ведь из нас атлет (сгибают руки в локтях)

Пролетая над землею (разводят руки в стороны)

Ей передадим привет. (поднимают руки вверх и машут)

Выполнение работ детьми

 Итог

По окончании работы дети располагают свои композиции на магнитной доске, убирают своё рабочее место и рассказывают о своих космических впечатлениях.

Педагог: На какую планету летит твоя ракета?

Педагог: Какие небесные тела находятся в космосе? (кометы, звезды, НЛО и т.д)

Педагог: Сколько космонавтов в твоей ракете?

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

общеразвивающего вида детский сад № 8

Занятие по аппликации в подготовительной группе

Тема: "Космическое путешествие"

Выполнила: Голдинова Г. В.