Конспект Организации и проведения ручного труда в старшей группе детского сада
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Части

занятия.

Содержание работы.

Методы и

приемы.

1.

Вводная

часть.

Дети, послушайте, что вы слышите? Это же птицы улетают на юг! Скорее берите свои стульчики и садитесь за столы на свои места.

Я: Ребята, расскажите, так что же мы с вами сейчас слышали?

Дети: Мы слышали, как птицы кричали!

Я: Правильно, а что же произошло с птицами? Почему же они кричали?

Дети: потому что они улетают на юг!

Я: Правильно, и так они созывают своих братьев и сестер, мам и пап что бы всей семьей улететь от холода и снега! Что бы не замерзнуть! Скажите, а все ли птицы улетают на юг?

Дети: нет!

Я: А каких птиц вы знаете, которые все таки привыкли к холоду и остаются на зиму?

Дети: Снегири, воробьи, вороны.

Я: Хорошо, а какие же все таки улетают?

Дети: Ласточки, жаворонки, зяблики.

Я: Какие вы молодцы!

Игровые приемы

2.

Объяснение

Так вот сегодня мы с вами сделаем себе своих птичек, которые не улетят в теплые страны  от нас.

-Давайте рассмотрим нашу птичку.

Что есть у птицы? (туловище, хвост, лапки, крылья)  Из чего мы будем сделать туловище?(цилиндр)

Из чего мы будем делать хвост?(ясень) Лапки и крылья у нас готовые.

Перед тем как мы приступим, разомнем свои пальчики, приготовили ручки.

Физкультминутка

Пальчик-мальчик, где ты был?

С этим братцем в лес ходил.

С этим братцем щи варил.

С этим братцем кашу ел.

С этим братцем песни пел.

Приступим!

обследование

Я: На столах лежат детали для наших птичек (Перечисляю и показываю)

Нашли вот такую трубочку, это тело нашей птички, берем пластилин, отрезаем стеком кусочек, мнем его в ручках, что бы он стал мягким, теперь на трубочке где шов вот тут (показываю) приглаживаем пластилин по всей длине. Теперь отрезаем три маленьких кусочка, один прилепляем с одного боку трубочки,  другой кусочек к другому боку, а третий, находим середину и прилепляем

Теперь берем клей и деталь для хохолка вот эту (показываю)

Намазываем клеем цветную сторону до полосочек и приклеиваем во внутрь трубочки, ориентир глаза.

Теперь берем лапки, так же намазываем клеем на цветную сторону (меньше половины лапки) и приклеиваем внутрь только теперь внизу трубочки.

Приступаем к хвостику, берем носики и аккуратно прилепляем к шву, где пластилин и прижимаем пальчиками с двух сторон птички снизу и сверху вот так (показываю), так же в пластилин втыкаем крылья с одной стороны и с другой, вот так.

И последнее берем семечку и тупой стороной, на пластилин, приклеиваем клювик птички.

Показ

С одновременным выполнением работы детьми

3. Выполнение

работы

детьми.

При необходимости помогаю, подсказываю, напоминаю

Индивидуальная работа

4. 

Заключительная часть

Я: Ну что дети, покажите мне своих птичек! Вот какие птички у нас получились! Смотрите, какая птичка у (имя) получилась! Маша, а чья птичка тебе больше нравится?

Маша: Мне нравится Сережина птичка, потому что она самая аккуратная!

Теперь ребята у вас есть свои птички, и они не улетят от вас! И всю зиму они будут радовать вас своим красивым видом!

Анализ

детских

работ.