Конспект занятия по аппликации№8 в первой младшей группе Тема: «Елочка!»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по аппликации № 8

в первой младшей группе

Тема: «Елочка!»

Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическая.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическая».

Виды деятельности детей: коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора, конструирование, изобразительная.

Цель: формирование у детей интереса к работе с бумагой.

Программное содержание:  учить создавать образ нарядной праздничной ёлочки, обучать элементам бумажной пластики: сминание бумажных салфеток в комочки и произвольное приклеивание на силуэт ёлочки («огоньки»); вызывать интерес к созданию коллективной композиции из комочков мятой бумаги (салфеток); вовлекать детей в совместное сотворчество с педагогом; развивать чувство цвета и ритма; расширять представления детей о приёмах наклеивания: обмакивать элемент в клей и прикреплять к фону в определённом месте.

Материалы и оборудование: конусы зеленого цвета, разноцветные салфетки зеленого и красного цвета, матерчатые салфетки, клей в чашечках, маленькая нарядная елочка, новогодние игрушки.

Планируемые результаты: дети с интересом работают с бумагой.

Структура занятия

Длительность 10 минут

Ход занятия

1. Вводная часть

Вступительное слово педагога

- К нам в гости сегодня пришла елочка.

Педагог берет елочку и ставит на стол.

Здравствуй, наша елочка,

Приходи скорей,

Покажи иголочки

Для наших малышей.

II.  Основная часть

1. Беседа

Дети встают вокруг стола и разглядывают елочку, трогают руками ее веточки, иголки.

- Ах ты, елочка, не шали, ручки деткам не коли. Детки, какие иголочки у елочки? (Колючие.)

- Какого цвета елочка? (Зеленая.)

- А вы знаете, какой праздник скоро будет? (Новый год.)

2. Динамическая пауза

Принесла я елочке

Праздничный наряд.

Так давайте модницу

Будем наряжать!

Педагог достает коробочку с игрушками красного и зеленого цвета.

- Посмотрите, что я принесла – цветные шарики. Давайте нарядим елочку, и она у нас будет еще красивее.

Педагог вместе с детьми украшает елочку.

3. Практическая часть

- А теперь давайте смастерим елочки в подарок лесным зверятам.

Педагог показывает конус.

- Ребята, я предлагаю вам сделать елочку пушистой и красивой. Обратите внимание на бумажные салфетки разного цвета.

- Дети, как можно сделать веточки и игрушки.

Дети вспоминают, как сминали бумагу в комочки.

Педагог уточняет и показывает, как нужно делать комочки и приклеивать. Комментирует этапы работы:

1. Взять салфетку, смять ее.
2. Покатать шарик между ладошками, помять в пальчиках.
3. Слегка окунуть в клей.
4. Приложить к елочке.
5. Крепко прижать.

Дети пробуют делать: сминают салфетку, скатывают шарики, окунают в клей, прижимают к конусу. По ходу совместной работы педагог подсказывает, что веточки-иголочки и игрушки размещаются на елке свободно, а для ориентира нарисованы кружочки, на которые нужно наклеить.

III. Заключительная часть

Итог

Анализ готовых работ.

- Как у нашей елочки зеленые иголочки. Елочка, елочка, праздничная елочка! Какие красивые стали наши елочки! Зверята обрадуются и будут веселиться на празднике. Ай да елочки, зеленые иголочки! Так и хочется и станцевать рядом с ними.

Дети с педагогом водят хоровод вокруг елочки.