Конспект по художественно – эстетическому развитию (лепка) в подготовительной группе « Подсолнух» по теме: «Наша планета Земля »
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

«Детский сад № 11»

Конспект

по художественно – эстетическому развитию (лепка)

в  подготовительной группе « Подсолнух»

по теме: «Наша планета Земля »

                                                                       Составила и провела воспитатель:

Валова Анна Константиновна

2020 год

Цель: Познакомить детей с глобусом — моделью земного шара, дать детям

элементарные представления о том, что существуют разные области земли.

Задачи:

Образовательные: расширение представления детей о том, что природа – наш общий дом; рассказать о планете Земля и о других планетах.

Развивающие: подводить к пониманию, что связь человека с природой является решением некоторых проблем на нашей Земле; развивать мелкую моторику и стимулировать речевое развитие путем активных движений пальцев.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к Земле-своему дому.

Интеграции образовательных областей: коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Методы и приёмы: словесный, иллюстративный, игровой, продуктивный.

Материал и оборудование:

Глобус. Физическая карта Земли. Фотоснимок Земли из космоса. Пластилин

(желтый, голубой или синий, зеленый). Стеки. Доски для лепки. Салфетки. Спички для опоры.

Содержание

организованной  образовательной деятельности

Воспитатель: Послушайте дети стихотворение

Эта планета-любимый дом,

На ней мы с рожденья все вместе живем.

Планета прекрасна: моря, океаны,

Цветы и деревья, и разные страны.

И солнце сияет с зари до заката,

Что за планета, скажите, ребята?

Дети: Это Земля.

Воспитатель: Да, если подняться высоко-высоко в космос, то можно увидеть, что наша  планета похожа на шар. А как называется предмет, который изображает нашу Землю?

Дети : Глобус.

Показ картины – Земля из Космоса

Показ картины -  глобус

Воспитатель: А для чего нужен глобус?

Дети: Чтобы смотреть, что где находится.

Воспитатель: Да, например, наша Россия находится вот здесь. Но на глобусе не очень удобно все рассмотреть, ведь его надо постоянно поворачивать и неудобно брать с собой. Вот поэтому люди придумали карту. Как вы думаете, кому нужна карта?

Показ картины – карта Земли

Дети: Морякам, военным, путешественникам, ученым и д. т.

Воспитатель: Давайте мы с вами тоже рассмотрим карту нашей планеты. 

Воспитатель вывешивает карту.

Если посмотреть на нашу планету из космоса, то можно увидеть, что она

голубого  цвета. Почему?

Дети: Потому что много воды.

Воспитатель: Да, и что же, обозначают на карте, синим цветом?

Дети: реки, моря, океаны, озера

Воспитатель: Но кроме воды есть еще суша, ее тоже обозначают разными цветами:

коричневым – горы, желтым – равнины и пустыни, а как вы думаете, что

обозначено зеленым цветом?

Дети: Растения, леса.

Воспитатель: Посмотрите, а еще на глобусе есть какая-то белая земля. Что же это такое?

Дети: Снег и лед.

Воспитатель: Ребята, хотите изобразить свою маленькую планету Земля. (дети- хотим).

Тогда  давайте ее вылепим.

Пальчиковая гимнастика «Планеты» Аркадий Хайт.

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

(сжимают и разжимают пальчики)

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

(поочерёдно загибать пальчики)

Воспитатель: Теперь, ребята, приступаем к работе. Взяли кусочек голубого пластилина  - это будут водоемы, хорошо его размяли.

А теперь - кусочек желтого  пластилина  - это суша , и тоже сделали его мягким. Соединили в целое  голубой и желтый пластилин. Сделали шар.

Это наша планета. А теперь вставили в наш шарик спичку, облепили ее желтым пластилином. Осталось  сделать подставку для нашего глобуса.

Из желтого пластилина скатали  шарик, приплюснули его до формы диска или блинчика, установили модель  глобуса на подставку и хорошо укрепили.

Дети после инструкции лепят глобус.

Итог занятия.

Воспитатель: Наши глобусы готовы! Молодцы! Все справились с работой!

Теперь вы все знаете, как выглядит наша планета в миниатюре. Вы молодцы, очень постарались.

Глобус