Конспект НОД по аппликации для детей второй младшей группы «Божья коровка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Предварительная работа:

• Рассматривание божьей коровки на картинке, на прогулке.
• Разучивание потешки «Божья коровка».

Цель: создание условий для творческого развития детей через художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

Образовательные:

• расширить представления детей о божьей коровке;
• продолжать учить складывать целое из частей, наклеивать готовые заготовки, опираясь на образец;
• закрепление знаний о форме предмета – круг;
• закрепление представлений о красном, черном цвете;
• закрепление понятий «один - много», «большой - маленький».

Развивающие:

• развивать умение пользоваться клеем;
• развивать мелкую моторику рук, внимание, ориентировку на листе бумаги.

Воспитательные:

• воспитывать любовь и уважение к живой природе;
• воспитывать аккуратность, самостоятельность в работе.

Интеграция: ОО «Социализация», ОО «Познание», ОО «Художественное творчество».

Материал: иллюстрация с изображением божьей коровки, лист зеленого цвета в форме листика растения, готовые формы для наклеивания (круг красного цвета – 2 шт.,  круги черного цвета), клей, салфетки, клеенки.

Ход  НОД

Воспитатель. Ребята, на улице наступило лето. Пригрелись на солнышке жучки, паучки, пчёлки.

Хочу вам загадать загадку: «Жук в чёрных точках красный плащ носит».

Догадались кто это? (Дети отвечают). Правильно, это божья коровка. Посмотрите на нее  (показывает иллюстрацию с изображением божьей коровки).

Ребята, скажите, что есть у нашей божьей коровки? (голова и крылышки)

Какого цвета крылышки у божьей коровки? (красные с черными точками)

Сколько крылышек у божьей коровки? (Два).

А сколько пятнышек на спинке у божьей коровки? (Много).

Какого цвета голова у божьей коровки? (Черного).

Правильно! Какой формы голова у божьей коровки (Круглой).

Ребята, скажите, что больше туловище или головка? (Туловище).

Правильно, туловище большое, головка поменьше.

А пятнышки, какого размера? (Маленькие). Молодцы, правильно, совсем маленькие.

Божья коровка на полянке с друзьями летала, гуляла, играла и заигралась. А потом осталась одна. Улетели её друзья. Теперь не с кем дружить. Может вы сможете  помочь божьей коровке?

Ребятки, давайте поможем нашей «Божьей коровке»?

Можем  сделать из бумаги для неё друзей!

Но перед работой немножко отдохнем.

Проводится физминутка «К нам жук прилетел»

Молодцы! Отдохнули? Займемся делом. Поможем  Божьей коровке с друзьями.

У детей на столах лежат готовые шаблоны.

Воспитатель напоминает правила наклеивания. Дети приступают к работе. По ходу самостоятельной работы воспитатель оказывает помощь детям, хвалит детей за правильность выполнения, аккуратность в работе.

Посмотрите, какие замечательные жучки у нас получились, только почему-то они грустные. Как вы думаете почему? (У них нет черных пятнышек).

Правильно. На крылышках не хватает черных пятнышек. Сейчас мы украсим крылышки наших жучков черными пятнышками.

Божья коровка! Как тебе новые друзья, нравятся? Теперь тебе есть с кем дружить.

Молодцы, ребята! У вас получились очень замечательные  божьи коровки, как настоящие.