Занятие по лепке в старшей группе "Лепка по замыслу"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Тема: «Лепка по замыслу».

Оборудование: пластилин, дощечки для пластилина.

Цель: Закреплять умение детей задумывать содержание своей работы, используя усвоенные способы создания изображения, доводить задуманное до конца; воспитывать самостоятельность, активность, творчество; вызывать желание любоваться своими работами, рассказывать о них.

Задачи:

Обучать детей самостоятельно определить, что хочется слепить, доводить задуманное до конца.

Развивать самостоятельность, желание заниматься творчеством.

Закреплять умение передавать в лепке образы знакомых предметов.

Содержание организационной деятельности.

Организационный момент.

В. - Какое у вас настроение? Улыбнитесь мне, а теперь улыбнитесь друг другу.

Раздается стук в дверь.

В. - Ой, ребята смотрите, кто пришел к нам в гости? (Ёжик)

В. - Ёжик, почему ты такой грустный? Ребята веселые, а ты грустишь (Ёжик, что то шепчет на ушко воспитателю).

В. - Ёжик говорит: «У меня день рождения, я приготовил угощения, а гостей нет». (слайд 2)

А что ты приготовил? (печенье испек)

В. Что еще любит кушать ежик? (Яблоки, грибы)

В. - Давайте слепим для ёжика друзей (ответы детей)

Сегодня мы будем лепить друзей я для ежика.

В.- (слайд 3) Ребята, рассмотрите картинку. Расскажите, кто живет в лесу. Как вы думаете, кто мог бы прийти к ежику на день рождения? (зайчик, белочка, мышка, лисичка, котенок, медвежонок…)

Игра имитация «Угадай, кого слепила» (проговаривая с детьми все приемы лепки, раскатывание, расплющивание и другие)

Физкультминутка

Пусть стоят на месте ножки

Только хлопают ладошки

Хлопай, хлопай, хлопай, хлопай.

Хлоп да хлоп перед собой.

А теперь скорей похлопай

Да погромче за спиной

Выше, выше, выше хлопай

Руки выше поднимай

Ниже, ниже, ниже хлопай

Руки ниже опускай

А теперь качать руками

Можно целых пять минут

Отдыхая вместе с нами

Руки тоже отдохнут.

В. - А теперь ребята, давайте сядем за столы и слепим ёжику друзей.

Давайте вспомним основные приемы лепки и представим, кто может прийти в гости к ежику. Обсудим, как правильно лепить зверят. (Слайд 4,5,6)

Индивидуальная работа: Поинтересоваться у каждого ребенка, кого он будет лепить.

Кто закончил раньше других, можно слепить подарки для ежика на День Рождения! (слайд 7)

В. - Кто к нам в гости приходил?

Д. - Ёжик.

В. - Кого мы лепили для него?

Д. - Гостей.

В. – Каких гостей? (дети перечисляют, кто кого лепил).

В. - Ребята вы все молодцы, у вас у всех красивые зверята. Ёжику они очень понравились. День рождения в лесу будет очень веселым! (слайд 8)