Конспект занятия "Морковка для зайчика" во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №41»

Конспект ООД по лепке

Во второй группе раннего возраста № 1

 «Морковка для зайчика»

Разработала и провела

Воспитатель:

Черкалина М.В.

Бийск 2021 г.

Цель: расширять представления детей об овощах (моркови), продолжать учить детей работать с пластилином.

Задачи:

Образовательная: дать детям элементарные представления об овощах (морковки);

Развивающая: учить скатывать пластилин между ладонями «колбаской»;

Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение к окружающему миру.

Материалы и оборудование: игрушка - зайчик, муляж морковки, пластилин красного цвета, дощечки на каждого ребёнка, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Алло, здравствуйте! А кто это звонит? А, здравствуй, зайчик! А что случилось? Ой, ой, ой! Приходи к нам, мы тебе попробуем помочь!

- Ребята, позвонил зайчик, у него случилась какая-то беда.

Воспитатель: Ребята вы слышите, кто-то плачет? Кажется, кто-то за дверью нашей плачет. Давайте посмотрим? (За дверью в раздевалке на лавочке находят игрушку Зайца.)

Воспитатель: Здравствуй, зайчик! Ребята, давайте поздороваемся с зайчиком.   

Дети: здравствуй зайчик.

Воспитатель: Зайчик, а что у тебя случилось.

Заяц: Я убегал от волка и  потерял целую корзину морковки только вот осталось у меня одна морковка. А я хотел угостить своих друзей в лесу морковкой.

Воспитатель: Не переживай зайчик мыс с ребятами тебе поможем.

Зайчик давай с нами поиграем.

Подвижная игра: Зайчик

Зайка серенький сидит

И ушами шевелить

Холодно зайки сидеть

Надо зайчику лапки погреть

Холодно зайки стоять

Надо зайки поскакать

Прыг-скок.

А теперь давайте пригласим к нам в гости зайчика. Чтобы удобно было разговаривать с зайчиком, мы присядем на стульчики.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая у нас морковка длинная,  с одного конца она толстая а с другого острая. Какого цвета морковка?

Дети: Красного

Воспитатель: Морковь очень полезная в ней очень много витаминов, поэтому у зайцев очень крепкие зубы.

Воспитатель: Ребята давайте поможем нашему зайчику, мы из пластилина слепим много морковок, что бы зайчик угостил в лесу всех своих друзей.

Воспитатель: Прежде чем начать лепить мы разомнем  пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Салат». 
 Мы морковку чистим- чистим, (Энергично проводят кулачком правой руки по ладони левой). 
Мы морковку трём-трём, (Прижимают кулачки к груди и делают ими резкие движения вперёд-назад). 
Сахарком её посыплем, («Посыпают сахарком», мелко перебирая пальчиками). 
И сметаною польём. (Кулачком делают движения сверху вниз, как бы поливая). 
Вот какой у нас салат, (Протягивают ладони вперёд). 
Витаминами богат! (Поглаживают ладошкой живот)

Воспитатель: А теперь посмотрите, как нужно лепить морковку. Берем кусочек пластилина и разминаем в ладошках, а потом раскатываем его между ладонями прямыми движениями. Посмотрите, как у меня ладошки двигаются, вперед-назад. У нас получился столбик. Ребята, а у морковки один кончик острый, поэтому пальчиками вытягиваем с одной стороны.

У нашей морковки будет острый кончик. А теперь, каждый из вас слепит для зайчика морковку. А зайчик посмотрит, как вы будете лепить для него морковку. Ребята, приступайте к лепке.

В процессе лепки воспитатель контролирует правильность выполнения приемов раскатывания палочки прямыми движениями ладоней, придания ей нужной формы.

Воспитатель: Вот сколько красивых морковок получилось у нас.

- Зайчик, понравились тебе морковки, которые мы с ребятами слепили?

Мы положим их в твою корзинку, а ты унесешь угощения в лес, своим друзьям.

Зайка хвалит всех ребят: Спасибо Вам ребята! Мне у Вас очень понравилось. Пойду, угощу своих друзей морковкой.

Рефлексия:

- Скажите кто к нам в гости приходил (ответы детей).

- А какое угощение  мы  лепили для зайчика? (ответы детей)

- А из чего мы с вами лепили (ответы детей)

- Мы использовали пластилин какого цвета? (ответы детей)