Конспект ООД "Букет для мамочки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Психолого-педагогические условия/  задачи

Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

Введение в игровую ситуацию:

Достает открытку поздравительную (дочка поздравляет маму с «Днем матери»)

Проблемная ситуация.

Как можно поздравить маму с праздником?

Определение цели «детской» деятельности.

Воспитатель: Ребятишки давайте встанем в круг.

Круг дружбы:

«Встали дети, встали в круг

Ты мой друг и я твой друг

Крепко за руки возьмемся,

и друг другу улыбнемся!»

Давайте подарим друг другу улыбку и хорошее настроение.

Воспитатель: Вы знаете, ребятишки, что сегодня со мной произошло с утра? Спускаюсь я по лестнице, на работу тороплюсь, смотрю, а в почтовом ящике у меня что-то лежит. Хотите узнать что это?

(Достает поздравительный конверт - открытку)

 Ребятки, моя доченька уже совсем взрослая, живет далеко от меня, но всегда поздравляет меня с праздниками. Скоро праздник «День матери» и моя дочка поздравила меня с этим замечательным праздником. Мне очень приятно.

А вы хотите поздравить своих мамочек с праздником? Как вы считаете, как можно поздравить мамочку?

А можно для мамочек приготовить подарок, сделанный своими руками?

Дети встают в круг с воспитателем, берутся за руки и дарят друг другу улыбку.

Беседа о празднике «День матери»

Дети слушают, сопереживают.

Ответы детей (обнять, поцеловать, спеть песенку, подарить подарок)

Создание условия для проявления детской активности.

Создание условий для появления у детей внутренней потребности включения в деятельность.

Основная часть

Проектирование решений проблемной ситуации, мотивирование к деятельности

Клей карандаш, цветы разного цвета, заготовки для букета – декоративные бумажные тарелочки (оберточная бумага).

 ТСО колонка для музыкального сопровождения.

Применение полученных знаний на практике

(выполнение работы)

Воспитатель:  Ребятки у меня тоже есть мама, она уже очень старенькая, но я уверена, что мой букет цветов, который я собрала своими руками, ей очень понравится.

(Показывает готовый «букет цветов»)

Как вы думаете? Понравится?

Все женщины любят цветы, вы можете сами собрать букеты цветов и подарить своим мамочкам.

А прежде чем мы приступим к  работе, мы разомнем свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Цветы»

Наши алые цветки распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветки закрывают лепестки,

Головками кивают -  засыпают, засыпают.

Воспитатель:

(обращает внимание на заготовки для букетов и цветы разных цветов)

Показ способа изготовления букета  (наклеивания цветов и складывания декоративной тарелочки до получения букета цветов)

Воспитатель: Цветы есть разного цвета.

Букет можно собрать из цветов одного цвета, а можно разноцветный собрать букет. Сейчас я буду наклеивать цветы  сверху оберточной бумаги, вот так. А теперь заверну края бумажки в середину, чтобы обернуть цветы в букет и тоже приклеиваю.

А теперь, я приклею внизу букета поздравление для мамы. Все, букет готов!

(Воспитатель предлагает самим ребятишкам собрать букет, раздает заготовки, предлагает выбрать цветы)

Дети выбирают цветы, наклеивают цветы, воспитатель помогает.  

Дети откликаются

Ответы детей

Дети выполняют пальчиковую гимнастику

«Цветы»

Дети усаживаются за столы

Слушают и смотрят показ способа изготовления букета для мамы

Дети наклеивают цветы, «собирают букет»,

готовые букеты дети вывешивают на выставке, рассматривают.

Создание условий для формирования умений наклеивать готовые формы, составлять композицию  из цветов для создания целого образа (Букет цветов), пользоваться клеем.

Создание условий для развития мелкой моторики рук, творческих способностей, изобразительных навыков, художественно-эстетического вкуса.

Создание условий для воспитания у детей интереса к аппликации, желанию изготовить подарок своими руками.

Завершение образовательного события

Рефлексия

Воспитатель: Вот какие вы молодцы, какие красивые букеты вы собрали для своих мамочек. Мамочки будут очень рады вашим подаркам.

Давайте вспомним песенку про маму, которую мы знаем.

 «Мама»

Мама, мама - самая любимая

Мамам, мама – самая красивая

Ты прими от дочки первые цветочки

Вот и от сыночка эти два платочка.

Мама, мама - самая любимая

Мамам, мама – самая красивая

Маму обнимаем, маму поздравляем,

Счастья и здоровья мамочке желаем!

Дети рассматривают букеты цветов, радуются, что сами приготовили подарки для своих мам.

Дети поют песню вместе с воспитателем

Создание условий для воспитания чувств любви и заботы к самому родному человеку – маме.