Конспект занятия основной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) в старшей группе Тема «Птицы на кормушке»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия основной образовательной деятельности

по художественно-эстетическому развитию (лепка) в старшей группе

Тема «Птицы на кормушке»

Цель: формировать умение лепить птицу по частям.

Задачи

Развивать восприятие, умение выделять разнообразные свойства птиц.

Продолжать осваивать умение лепить птицу по частям, передавая форму, относительную величину туловища и головы.

Упражнять в умении делить пластилин на необходимое количество деталей.

Материалы: пластилин, доски, плакат с изображением птиц, семечки, «кормушка».

Ход занятия

Организационная часть

Картинки с изображением птиц
-Ребята, как вы думаете, почему зимующие птицы круглый год живут в городе?
Чем же питаются птицы зимой?
Кто им помогает и как?

Каких зимующих птиц вы знаете?

(воробьи, синицы, поползни, голуби, вороны, сороки)

Есть и такие, что прилетают к нам только зимой. Это птицы - гости, их ещё называют "кочующими".

Кочующие птицы прилетают к нам зимой с далёкого севера. Наши зимние гости - это чечётки, свиристели, клёсты. В их родных краях зимой такой мороз и стужа, что им кажется, что у нас тепло! Да и корм у нас есть! Свиристели и снегири лакомятся рябинкой. Клёсты - шишками, а чечётки - семенами.

Что едят птицы, которые от нас улетели в тёплые края? (насекомых).

Есть ли насекомые зимой? (нет)

Чтобы случилось с перелётными птицами, если бы они не улетели на юг? (погибли бы от голода, потому что не нашли бы насекомых)

Верно, перелётным птицам нечего есть зимой, вот они и улетают в жаркие страны.  Зимующие птицы питаются шишками, ягодами, семенами и могут даже зимой найти себе пропитание. Вот они и остаются с нами на зиму.

Как вы уже догадались мы сегодня будем лепить из пластилина..птичек на кормушке.
(Демонстрация птички)

Какие части есть у птицы? (голова, туловище, хвост, крылья, клюв)

Пальчиковая гимнастика

Я зимой кормлю всех птиц –

Голубей, ворон, синиц,

Воробьев и снегирей –

Вот кормушка у дверей.

Дам им булки, пшенной каши,

Дам зерна и семена.

А синице дам я сало,

Пусть клюет его она.

Основная часть

Перед вами пластилин.

Разделите его на две части.

Возьмите одну часть, разомните и раскатайте в форме яичка. Это будет что? (туловище)

Вторую часть разделите пополам.

Из одной части слепите шар. Что это будет? (голова)

От второй части отщипните два небольших кусочка.

Раскатайте в колбаски, сплющите, кончики слегка оттяните. Что это будет? (крылышки)

Кончик туловища слегка оттяните и сплющите. Что это будет? (хвост)

Соедините все части.

Сформируйте клювик, приделайте глазки.

Поставьте птичек на кормушку.

В кормушку насыпьте семечки.

Самостоятельная работа детей.

Физкультминутка

Ну-ка, птички, полетели,
Полетели и присели,
Поклевали зернышки,
Поиграли в полюшке,
Водички попили,
Перышки помыли,
В стороны посмотрели,
Прочь улетели.

(дети под текст выполняют движения)

Итог

Ребята, замечательные птички у вас получились! Сложно или нет было для вас лепить птичек? Что было особенно трудным? Что бы вы хотели слепить в следующий раз?

Ответы детей.