Конспект занятия по аппликации.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 55 комбинированного вида» 

Конспект занятия по аппликации на тему: «Украшение платка мордовским орнаментом»

(Старшая логопедическая группа № 10)

                                        Провела воспитатель:

 Филиппова Т.Н.

Саранск 2023

Цель: приобщать детей к мордовской национальной культуре.

Задачи:

- учить создавать мордовский орнамент;

- учить делать треугольник из квадрата путём разрезания по диагонали;

- продолжать учить вырезанию по контуру

- закрепить навыки работы с ножницами.

– развивать творческие способности детей.

Материалы: кукла в мордовском (эрзя) костюме, альбомный лист прямоугольной формы, клей–карандаш, ножницы, прямоугольники красного и черного цвета, сложенный квадрат красного цвета с нарисованным контуром части узора «звезда», клеенки, салфетки.

Ход занятия:

1.Организацинный момент.

2.Вводная беседа.

–К нам пришла тетушка Авдотья и спрашивает: «Куда это она попала?» (В детский сад)

–В каком городе находится ваш детский сад? – (в Саранске).

–Саранск- это столица республики Мордовия. Мордовия – это наша малая родина. У мордовского народа, есть свой язык, свои обычаи, свои традиции и свой орнамент. Орнамент – это узор, который состоит из повторяющих элементов и украшает различные изделия: одежду, посуду. 

3.Основная часть.

Рассматривание мордовского костюма.

–Наша гостья пришла в мордовском (эрзянском) костюме. Давайте его рассмотрим. Посмотрите, это женская рубаха, на мордовском языке называется «панар». Ее носят с поясом или набедренном украшении «пулай». На голове «панго».

–Какие элементы мордовского узора вы знаете? (Ромбик, восьмиконечная мордовская звезда, треугольник, квадрат, скобки)

–Какие цвета преобладают в мордовском костюме? (Белый, красный, черный).

Красный цвет – символизирует любовь, красоту, здоровье.

Черный цвет – символизирует землю.

Белый – чистоту.

Физкультминутка

Вот мастера вышивать устали,

Из-за стола они быстро встали,

Два хлопка над головой

Два хлопка перед собой.

Две руки за спину спрячем,

И на двух ногах поскачем.

Вдох и выдох - улыбнитесь,

Потихонечку садитесь.

Объяснение и показ последовательности выполнения работы.

–Сегодня мы с вами украсим платок мордовским орнаментом.

Перед вами лежат альбомные листы. Это будут наши платки. Складываем красный прямоугольник пополам. Разрезаем по линии сгиба. Получилось два квадрата. Разрезаем один квадрат по диагонали. Получилось два треугольника. Нужно их положить на противоположные углы нашего платка. Второй квадрат складываем два раза пополам и вырезаем по линиям сгиба. Получилось 4 квадратика. Положим их в середину каждой стороны. То же самое проделываем с черным прямоугольником. Берем сложенный красный квадрат с нарисованным контуром части звезды и вырезаем по контуру. Разворачиваем и получаем восьмиконечную звезду. Положить ее по центру платка. Теперь нужно все приклеить. Платок готов.

Правила работы с ножницами.

Пальчиковая гимнастика.

Апельсин

Мы делили апельсин.   
Много нас, а он один!  
Эта долька для ежа,   
Эта долька для чижа, 
Эта долька для утят,  
Эта долька для котят,
Эта долька для бобра,
Ну, а волку - кожура.
Он сердит на нас - беда!
В домик прячемся - сюда!

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель по мере необходимости помогает детям.

Выставка работ.

Воспитатель выставляет все работы на доске, отмечает красивое сочетание цветов. Дети рассматривают работы, отмечают понравившиеся.

4.Итог занятия

–Какие элементы мордовского орнамента украшают ваше изделие?

–Какие цвета использовали вы при выполнении мордовского орнамента?

–Гостье у нас очень понравилось. Давайте с ней попрощаемся на мордовском языке.

–Вастомазонок.