Конспект занятия для детей старшей группы по тестопластике «Пасхальное чудо»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия для детей старшей группы по тестопластике

«Пасхальное чудо»

Воспитатель: Санина Н.С.

Образовательная область: Художественно-эстетическая.

Цель: развитие художественных и творческих способностей детей посредством тестопластики.

Задачи:

1. Образовательные:

- формировать умение работать с соленым тестом: замешивать, сушить, раскрашивать, хранить;

- учить детей работать с солёным тестом: техника работы с соленым тестом, пользоваться шаблоном, обрезать стекой;

- закреплять способы лепки из соленого теста (прищипывание, сплющивание, вытягивание, сглаживание);

- формировать умение составлять узор, ритмично располагая его по поделке;

- познакомить детей с некоторыми изделиями декоративно-прикладного искусства из теста (корзина, кулич, колокольчик, курочка, яйцо);

- формированию представления пасхальных традиций русского народа.

2. Развивающие:

- развивать композиционные и эстетические чувства, чувство красоты;

- развивать глазомер, мелкую моторику рук, чувство формы;

- развивать наглядно-образное мышление, творческое воображение;

- развивать интерес к декоративно-прикладному творчеству.

3. Воспитательные: 

- воспитывать привычку работать аккуратно и доводить начатое дело до конца;

- воспитывать любознательность;

- воспитывать интерес к культурным традициям русского народа.

Виды деятельности: продуктивная, трудовая, игровая.

Материалы и оборудование:

• миска для теста, мука, соль, вода;
• соленое тесто, шаблон, стеки, дощечки для лепки, скалки, кисти, стаканы с водой, бумага для выпечки;
• различные приспособления для декорирования;
• образец работы.

План проведения занятия:

1. Организационный этап.

Цели этапа: создание психологического настроя на творческую деятельность и активизация внимания; включить учащихся в деятельность.

1. Приветствие учащихся.

2. Мотивация.

2. Основной этап.

Цели этапа: раскрытие смыслового содержания занятия.

1.Беседа.

2. Пальчиковая гимнастика.

3. Практический этап.

Цели этапа: развитие умения работать со схемами; развитие наглядно – образное мышления; развитие навыков самостоятельной работы учащихся.

4. Заключительный этап. Рефлексия.

Цели этапа:  выявление и осознание основных компонентов деятельности.

Ход проведения:

1. Организационный момент.

1. Приветствие учащихся.

Дети заходят в группу. Воспитатель приветствует  и знакомится с ребятами. Художественное слово: 

Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки

Чудеса сейчас придут

Интересно будет тут!

Я к вам в гости пришла

С собой тесто принесла.

2. Мотивация .

Воспитатель предлагает детям принять участие в увлекательном процессе – замешивание теста.

2. Основной этап.

1.Беседа.

Воспитатель знакомит детей с историей возникновения соленого теста. Напоминает о предстоящем празднике Святой пасхи. Предлагает своими руками слепить пасхальное яйцо из соленого теста и декорировать его цветами и лепестками.

2.Пальчиковая гимнастика «Стол пасхальный накрываем»

 Стол пасхальный накрываем, (разводим руками в стороны)

 Веткой вербы украшаем. (пальцы «веером»)

 Из печи несѐм куличики, (показ ладошками)

 А от курочки — яички. (соединяем большой палец с остальными по очереди)

 Дай нам, курочка, яичко простое,

 Мы его распишем — будет золотое. (раскрашиваем в воздухе)

3. Практический этап.

Воспитатель показывает и объясняет детям последовательность действий:

1. Берём тесто, катаем шарик, затем шарик превращаем в лепёшку.

Лепешку раскатываем скалкой. Берём шаблон яйца, прикладываем к тесту, и стеком отрезаем лишнее. (Показ педагога)

2. Приступаем к декорированию пасхального яйца: 

• Лепка цветка. Разделите кусочек теста на несколько одинаковых

кусочков, из них раскатайте шары, расплющите, соедините с помощью воды лепестки в бутон. Место крепления к основе необходимо смочить кистью с водой. (Показ педагога)

• Лепка листьев. Из небольшого кусочка теста скатайте шарик, придайте

форму конуса, расплющите. С помощью стеки прорисуйте прожилки листа. Украсим ими поверхность нашего пасхального яйца, смочив кистью с водой место крепления. (Показ педагога)

4. Заключительный этап. Рефлексия.

Воспитатель хвалит детей. Учащиеся вместе с педагогом рассматривают выполненные изделия.

Задает вопросы о проведенном занятии: Понравилось ли занятие? Что нового вы узнали? Чему научились? Какие эмоции у вас вызвала работа с соленым тестом?

Всем огромное спасибо! До новых встреч!

Всех с наступающим Светлым праздником Пасхи!