Педагогический проект «Глиняная игрушка» в старшей возрастной группе
проект по аппликации, лепке (старшая группа)

Название проекта

«Глиняная игрушка»

Вид проекта

Творческий

По количеству участников

групповой

Продолжительность

Краткосрочный

Сроки реализации

Дата реализации с по

Участники

Дети 5-6 лет, воспитатели, родители

Проблема, выявленная педагогом

В настоящее время дети очень мало знают о народных промыслах. Занимаясь лепкой в детском саду и дома, используют пластилин, при лепке из глины испытывают затруднения.

Проблемное поле

Вопросы детей:

Из чего можно самостоятельно изготовить игрушки?

Откуда берется глина?

Кто и как делает игрушки из глины?

Почему дымковская игрушка так называется?

Почему из глины игрушку можно раскрашивать, а из пластилина нельзя?

Актуальность

Лепка – один из самых увлекательных и интересных видов детского художественного творчества. Она даёт возможность ребёнку ощутить себя мастером и творцом. Занятия лепкой воспитывают терпение, усидчивость, аккуратность, умение планировать и доводить начатое дело до конца. Все эти навыки пригодятся не только в школе, но и помогут ребёнку стать гармоничной и творческой личностью.Лепка — это интересное и полезное увлечение, помогающее всесторонне развить личность ребёнка, она открывает простор для его фантазии.

Цель проекта

Создание условий для расширения представлений детей о народной

глиняной игрушке, развития творческих способностей и эстетического вкуса, приобщение к народной культуре.

Задачи проекта

Для педагога

Для детей

Приобщать детей к народному декоративно-прокладному искусству в условиях собственной практической творческой деятельности;

Познакомить с русской народной игрушкой;

Воспитывать устойчивый интерес к народному творчеству как эталону красоты;

Развивать эстетическое (эмоционально-оценочное, образное восприятие, эстетические чувства;

Развивать художественно-творческие способности у детей, привычку вносить элементы прекрасного в жизнь;

Сформировать представление о закономерностях народного декоративно-прикладного искусства (колорит, содержание, чередование, симметрия в узоре, изобразительные приемы и т. д.)

Научиться лепить игрушки из глины и расписывать их узорами народных промыслов.

Методы и формы работы

Познавательный:

Беседы : «Как и где добывают глину», «Что можно сделать из глины?»

Просмотр презентации «Народная глиняная игрушка»

Наглядный:

Рассматривание альбомов «Народные промыслы», игрушек различных народных промыслов

Памятка для родителей «Как подготовить глину для лепки»

Игровой:

Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек»

Практический

Опыт «Чем глина отличается от пластилина?»

НОД

Лепка «Дымковский петушок»

Рисование «Роспись петушка»

Мастер-класс для родителей «Волшебная глина»

Предполагаемый результат

Продукт: игрушка «Дымковский петушок», вылепленный и расписанный детьми и родителями.

Организационный

(подготовительный)

Знакомство с темой проекта

Игровая ситуация

Мониторинг знаний детей

Постановка 3 вопросов (Что мы знаем? Что хотим узнать? С помощью чего можем узнать?)

Подготовка материала

Сотрудничество с родителями

Памятка «Как подготовить глину для лепки с детьми дома»

Основной этап.

Дата.

Мероприятие

Утренний круг «Глиняная игрушка»

Беседы:

«Как и где добывают глину»

«Что можно сделать из глины»

Просмотр презентации «Народная глиняная игрушка»

Дидактические игры

«Подбери узор»

«Разрезные картинки»

Эксперимент

«Чем глина отличается от пластилина»

Сюжетно-ролевые игры

«Магазин игрушек»

НОД

Лепка «Дымковский петушок»

Рисование «Роспись петушка»

Чтение художественной литературы

Стихи о народных игрушках

Консультация для родителей

Заключительный

Итоговое мероприятие с изготовлением продукта

Мастер-класс «Волшебная глина»

Выставка творческих работ