Коллективная аппликация "Синички" в средней группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Коллективная работа по аппликации «Синичка» в средней группе.

Цель: Развивать мелкую моторику рук, развивать воображение у детей, воспитывать аккуратность при выполнении работы. Познакомить с праздником "Синичкин день"

Задачи:

Воспитательные задачи: формировать интерес к аппликации, любознательность, аккуратность; желание помочь им пережить суровое зимнее время.

Образовательные задачи: сформировать представление детей о внешнем виде синицы, расширять знания детей о праздниках и их традициях.

Развивающие задачи: способствовать обогащению и углублению представлений о птицах (местах обитания, потребностях и способах их удовлетворения); развивать творческие способности, умение развивать мелкую моторику, учить передавать образ синички с помощью фигур, развивать наблюдательность, внимание, мышление и память.

Материалы:

-Иллюстрации с изображением птиц.

-Образец готовой аппликации.

-Заготовки форм из цветной бумаги для аппликации, плакат

-Чёрный карандаш

- Клей-карандаш.

Ход занятия: Ребята хотите узнать, о чем мы сегодня поговорим и, что будем делать?

Отгадайте загадку. Слушайте внимательно:

Кто красуется на ветке
В жёлтой праздничной жилетке?
Это маленькая птичка,
А зовут её…
(Ответы детей).

Воспитатель - Правильно! Синичка!

 Воспитатель:  Ребята, а вы знаете, что 12 ноября это - "Синичкин день". В этот день все готовятся к встрече "зимних гостей"- птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, снегирей, свиристелей. Люди заготавливают для них подкормку, в том числе и "синичкины лакомства": несоленое сало, нежареные семечки подсолнечника,- делают и развешивают кормушки.

Воспитатель: Что вы знаете о синице?

Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё - лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки.

Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким коническим клювом. Бегать по земле синицы не умеют, в отличие от настоящих наземных птиц. Зато, подобно воробьям, умеют скакать. В большинстве случаев синица – кочующая птица, иногда перелётная.

Воспитатель: Ребята, давайте с вами побудем синичками.

 Физкультминутка:

Скачет шустрая синица (прыжки на двух ногах)

Ей на месте не сидится (прыжки на левой ноге)

Прыг – скок, прыг – скок (прыжки на правой ноге)

Завертелась, как волчок (кружимся на месте)

Вот присела на минутку (присели)

Почесала клювом грудку (встали наклоны головы)

И с дорожки на – плетень (прыжки на одной ноге)

Тири –тири (прыжки на правой ноге)

Тень – тень - тень! (прыжки на двух ногах)

Воспитатель предлагает сделать птичку - синичку.

Воспитатель: Какой формы туловище (круг, вырезанный из желтой бумаги)

Складываем желтый круг пополам (это туловище синички).

Голова круглая (черного цвета)

А какого цвета грудка?

Дети: Желтая.

Воспитатель: на голове у синички есть клюв.

Молодцы, знакомьтесь - это синичка. Показать образец аппликации птички-синички.

Ребята занимают свои рабочие места за столом и выполняют аппликацию "Синичка" из заранее заготовленных деталей.

Воспитатель помогает детям, у которых возникают трудности с выполнением аппликации.

По окончании работы птичек приклеивают на плакат с изображением кормушки, находя место в общей композиции.

Итог: Молодцы, ребята! У вас получились замечательные синички!

Скоро зима, птицам будет трудно найти себе корм, я надеюсь, что вы всегда будете помнить об этом и будете им помогать.