Конспект занятия по лепке в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект по лепке "Конфетки для Мишутки"

Задачи:

образовательные: продолжать учить детей скатывать из пластилина   движениями рук между ладоней колбаску ( палочку) и прямыми движениями раскатывать толстые столбики; учить различать и называть цвета; учить оформлять поделку;

развивающие: развивать внимание, речь, мышление, мелкую моторику рук,

творческий интерес;

воспитательные: воспитывать отзывчивость, доброту, аккуратность.

Интеграция образовательных областей: Художественное творчество, Труд, Познание, Коммуникация, Социализация, Чтение художественной  литературы, Музыка.

Словарная работа. Скатывать шар, раскатывать столбик, фантик.

Оборудование: мягкая игрушка Мишка,  конфеты, пластилин, коктейльные трубочки, ватные палочки, фантики от конфет, дощечки для моделирования,  влажные салфетки, тарелочка, корзинка.

Ход занятия

Организационный момент:

-Воспитатель:  Ребята, посмотрите,  к нам сегодня нас занятие пришел гость — Мишутка, давайте с ними поздороваемся!

Воспитатель:  А вот Мишутка почему – то грустит. Давайте у него спросим, что случилось?

Дети: Что случилось, Мишутка?

Мишутка: Я гулял по лесу и потерял свою корзину с конфетами.

В.:Ребята, давайте Мишку пожалеем. Как же нам ему помочь? (ответы детей).

В.: А может мы слепим конфеты из пластилина и подарим Мишке?

Дети: Да, слепим.

Основная часть:

Воспитатель: Тогда пройдёмте к столикам. Садитесь поудобнее на стульчики,  и ты Мишутка садись с нами.

Ребята, посмотрите, какая у меня конфета, правда, похожа на чупа чупс? (Дети: да)

Мишутка:  Очень похожа на мои конфеты!

Воспитатель: Смотрите и слушайте внимательно , ребята, я покажу вам, как мы будем делать такие конфеты: сначала мы возьмём кусочек пластилина помнём его, погреем в руках, затем будем раскатывать его круговыми движениями между ладоней, вот так. (Дети имитируют раскатывание).

Ребятки, а сейчас я вам раздам кусочки пластилина, посмотрите внимательно и скажите, каких они цветов?

Дети: красный, жёлтый, синий, белый, зелёный.

Воспитатель: Правильно, молодцы!

Берите пластилин в руки, хорошенько его помните, погрейте, а теперь попробуйте раскатать между ладоней, чтобы получился колбаска (кладём кусочек пластилина на одну ладошку, а другой накрываем сверху и катаем между ладоней).

У всех получилась колбаска? А теперь, мы будем сворачивать эту колбаску .

А вот эти трубочки (раздаёт детям) вставляем в

(Выполнение работы детьми под руководством взрослого.)

Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте отдохнём и поиграем!

Пальчиковая игра «В гости!».

Тук – тук – тук

(удары кулачками 3 раза)

Да – да – да

(3 хлопка в ладоши)

Можно к вам

(удары кулачками 3 раза)

Рады всегда! -

(3 хлопка в ладоши). (2- 3 раза)

Воспитатель: Продолжаем. Ребята, у нас получились круглые и овальные конфетки! Молодцы!

-

Воспитатель: Сколько конфет мы сделали для Мишки! Молодцы, ребята!

Давайте их подарим ему!

Дети: Да, подарим.

Мишутка: Спасибо, дети, вы очень добрые! Мне пора возвращаться в лес!

(дети прощаются с Мишкой).

Заключительная часть.

Воспитатель: Дети, вы отзывчивые и добрые ребята!

Вы помогли Мишке, молодцы!

Как вы помогали Мишутке?

Ответы детей.