Конспект по аппликации на тему "Неваляшка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД  

аппликация

во 2 младшей группе

Тема: "Неваляшка"

Цель: Формирование умения у детей создавать изображение предмета из частей круглой формы, посредством последовательного уменьшения формы, располагать изображение в центре листа.

Задачи.

Обучающие: Закреплять умение наклеивать готовые формы, располагая их в определенной последовательности. Закреплять умение аккуратно набирать клей на кисть, намазывая готовые форы, прижимать детали салфеткой; 

Развивающие:

- развивать любознательность, наблюдательность, внимание

- развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы

- развивать мелкую моторику пальцев рук

- обогащать словарь детей

Воспитательные

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Словарная работа: неваляшка, большой, поменьше, еще меньше, круглая.

Материалы к занятию: игрушка –неваляшка, листы белой бумаги, заготовки для аппликации, салфетки, клеенки, клей.

Предварительная работа: рассматривание игрушек - неваляшек, игры с игрушками.

Ход занятия

Воспитатель загадывает загадку:

В гости к нам пришла, друзья,

Кукла необычная.

Не заставишь лежа спать.

Лишь уложишь - хочет встать.

По упрямее барашка

Эта кукла- ... 

Воспитатель: Эту куклу невозможно положить. Поэтому она так называется: не-ва-ляш-ка. Давайте вместе повторим. (Дети хором повторяют). Как ещё называется эта кукла? Правильно: Ванька-встанька. Давайте вместе повторим. (Дети хором повторяют). Посмотрите, ребята, какая неваляшка грустная. Как вы думаете, почему? (ответы). Как помочь неваляшке? (нужно найти ей подружек). Давайте вместе с ней станцуем.

                                       Физминутка “Неваляшки”

Мы веселые милашки (руки на поясе, раскачиваться в стороны)

Чудо – куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)

Мы танцуем и поем (приседать)

Очень весело живем (прыжки на месте).

Воспитатель: Хорошо, молодцы! Проходим за свои столы и начинаем работать.

Воспитатель: Все равно, ребята, неваляшка грустная. Как вы думаете, почему? (ответы). Давайте сделаем для Неваляшки подружек и ее развеселим.

Воспитатель: Сначала давайте рассмотрим игрушку. Из чего состоит неваляшка? (туловище, голова, руки). Из шаров. Какой формы части тела? (круглой). А по величине они одинаковые или разные? Туловище ? – больше, голова? – поменьше, а руки – маленькие.

Воспитатель: А теперь мы будем выполнять аппликацию. Но прежде чем приклеивать детали, мы должны выложить их на листе бумаги. Посмотрите,  как я буду это делать.

Сначала я беру большой круг– это туловище и кладу его внизу. Затем какой берем круг? – поменьше. Это голова. И теперь выкладываем руки – это два маленьких круга (обращаю внимание на расположение рук). Получилась у нас неваляшка.

              Пальчиковая гимнастика «Стенка, стенка, потолок»

Стенка   (указательным пальцем дотронуться до правой щеки)

Стенка   (указательным и средним пальцами дотронуться до левой щеки)

Потолок (указательным, средним и безымянным пальцами дотронуться до лба)

Два окошка  (четырьмя пальцами, кроме большого, закрыть сначала

                                                правый, затем левый глаз)

Дверь  (ладошкой прикрыть рот)

Звонок «Дзи-и-инь!» (указательным пальцем дотронуться до носа)

Воспитатель: А сейчас вы сделаете подружек для нашей гостьи Неваляшки. Попробуйте разложить детали по образцу каждый на своём листе бумаги так, чтобы получилась неваляшка. Сначала возьмите большой круг, затем – меньший, а два маленьких круга для чего?

Итог занятия.

Воспитатель: ребята, посмотрите, какие веселые получились неваляшки. И наша Неваляшка повеселела.

Молодцы, малыши,

Неваляшки хороши.

Ваши Неваляшки-

Прелестные милашки.

Педагог предлагает потанцевать с ними под детскую песенку «Неваляшки».

Воспитатель: Ребята, вам понравилось   делать неваляшек? Почему? Из каких частей состоит неваляшка? Какой формы?

- Неваляшка очень рада, что вы ей сделали подружек-неваляшек. Теперь ей не будет скучно, ведь у нее есть такие красивые подружки.