Конспект занятия по аппликации в средней группе «Укрась шарфик для медвежонка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Укрась шарфик для медвежонка».

Цель: Воспитывать у детей интерес к аппликации, воспитывать отзывчивость, вызывать желание помогать друг другу.

Задачи:

1. Учить аккуратно вырезать детали, наклеивать согласно образцу.

2. Развитие мелкой моторики рук.

3. Продолжать учить детей правильно держать ножницы и действовать с ними.

4. Разрезать узкие полоски по прямой.

5. Развивать у детей к художественной деятельности.

Демонстрационный материал: медвежонок, бумажный шарфик.

Раздаточный материал: бумажные белые шарфики, цветная бумага разных цветов, клей, кисточки, клееночки, салфетки, образцы работ.

Ход занятия:

1. Мотивационно – ориентировочный этап

Воспитатель: Сегодня ночью был такой переполох! А все из-за медвежонка Степы. Он простудился и совсем потерял голос. Не то что петь, даже разговаривать может только осиплым голосом. Все дело в том, что он отправился гулять, не застегнув пальто. Ну и, конечно, же он простудился. Медвежонок Степа вызвал по телефону «скорую помощь». Приехал доктор, осмотрел его и прописал лекарство. А еще доктор порекомендовал гулять не только в застегнутом пальто, но и с шарфиком на шее. Медвежонок очень расстроился, потому что у него не было шарфиков. А ему очень хотелось иметь красивые и теплые шарфики.

2. Поисковый этап

Воспитатель: А можем ли мы с вами помочь медвежонку?

Ответы детей: Можем сделать для них шарфики.

Воспитатель: У меня есть шарфики, но они белые. Как вы думаете понравятся такие шарфики Степе?

Ответы детей: Нет, потому что они не красивые.

Воспитатель: Можем ли мы их сделать красивыми?

Ответы детей: Можем.

Воспитатель: А я в книжке видела картинку. Там нарисована девочка, а на шее у нее такой красивый шарфик. Думаю, что Степе такой шарф понравится. Посмотрите, а вам нравится?

Ответы детей: Нравится.

Воспитатель: Посмотрите какой узор на шарфике у девочки.

Ответы детей: полосочки разных цветов.

Воспитатель: У вас на столах лежит цветная бумага. И нам нужно нарезать полосочки разных цветов. А полоска на какую фигуру похоже?

Ответы детей: на узкий прямоугольник

Воспитатель: Посмотрите, как сделаю это я. Беру ножницы в правую руку, а в правую- прямоугольник цветной бумаги и разрезаю его на узкие прямоугольники. Вот так. Но прежде чем начать работу, давайте немного отдохнем.

Физминутка

ХОЛОДНО ЗИМОЙ

Очень холодно зимой, (Обнимаем себя)

Но мы пойдем гулять с тобой. (Ладошками хлопаем по столу)

Я надену шубку, (Гладим себя по рукам)

Я надену шапку, …по голове)

Я надену шарфик, …по шее)

А потом — красивые, (Гладим одной ладошкой другую)

теплые, пушистые

Крошки-рукавички на ручки натяну.

3. Практический этап.

Воспитатель: А теперь мы можем приступить к работе. Возьмите в правую руку ножницы, а в левую прямоугольник и разрежьте его на узкие полоски.

(Воспитатель следит за безопасным поведением детей при работе с ножницами, а при необходимости помогает)

Воспитатель: А теперь у нас есть много полосок и мы можем украсить ими наши шарфики чередуя цвета, но пока не приклеивайте детали, а то вдруг нам захочется что-нибудь изменить. (Воспитатель рассматривает узоры)

Воспитатель: А теперь возьмите кисточки, наберите немного клея и приклейте вырезанные формы на шарфик. Чтобы шарфики получились красивыми клейте аккуратно. (Дети клеят, а воспитатель помогает по мере необходимости)

4. Оценочный этап.

Воспитатель: Какие красивые шарфики у вас получились и очень понравились нашим куколкам. Теперь они не будут болеть. А вы не забываете одевать шарфики?

Ответы детей: Нет. Всегда одеваем.

Воспитатель: Молодцы! Скажите, а что мы с вами сегодня делали?

Ответы детей: Украшали шарфики для медвежонка Степы.

Воспитатель: Из каких фигур мы складывали узор шарфа?

Ответы детей: Из узких прямоугольников.

Воспитатель: Посмотрите какой он довольный и очень вам благодарный за вашу помощь. Спасибо вам огромное!