Конспект занятия по аппликации " Портрет папы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации «Портрет папы»

 

Старшая группа.

 

Цель: Развивать творческие способности детей старшего дошкольного; воспитывать любовь и уважение к взрослым, чувство патриотизма.

 

Задачи:

 

• развивать мелкую моторику рук;

 

• развивать творческое воображение;

 

• совершенствовать навыки и умения в аппликации;

 

• воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе;

 

• воспитывать у детей чувство любви, гордости и уважения к папе.

 

Оборудование и материалы:

 

- цветной двусторонний картон разных цветов;

 

- цветная двусторонняя бумага разных цветов;

 

-шаблон изображения лица человека;

 

- ножницы;

 

- клей карандаш (при работе с клеем соблюдать меры предосторожности);

 

- карандаши цветные;

 

- простой карандаш;

 

- пряжа разных цветов

 

- трафарет: галстук,

 

 

 

23 февраля вся страна отмечает великий праздник – День защитника Отечества. Слово «Отечество» имеет тот же корень, что и слово «отец», «Отчизна», «отчий». Отечество – это наша страна, Родина.

 

Ход занятия:

 

У меня на мольберте стоят несколько работ, выполненных в разных жанрах. Найдите среди них портретный жанр. Молодцы!

 

А как вы догадались? (Ответ детей)

 

На портрете ,лицо занимает большую часть листа, глаза, нос, брови прорисованы очень точно и соответствуют какому-то человеку. Кроме лица, видны еще и плечи, а вот ни рук, ни ног, ни туловища на портрете нет. Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь из нас,

 

Воспитатель: Спасибо, ребята, хороший ответ.

 

Вы верно сказали, что это портрет.

 

Такие картины встречались не раз.

 

Портрет этот в профиль …

 

А это анфас…

 

Художник рисует портреты любые :

 

Одиночные и групповые,

 

Одетый, раздетый,

 

Стоит и сидит,

 

Брови нахмурил,

 

С улыбкой глядит.

 

Вот девочка, мальчик,

 

Вот папа, вот дед.

 

Портреты бывают :

 

В полный рост, подгрудный, портрет головы, по пояс

 

Воспитатель: А кто знает, какой праздник будет у наших мужчин? (ответы детей)

 

Ты сильный и смелый,

 

И самый большой,

 

Ругаешь - по делу,

 

И хвалишь - с душой!

 

Ты друг самый лучший,

 

Всегда защитишь,

 

Где надо - научишь,

 

За шалость простишь.

 

Я рядом шагаю,

 

За руку держусь!

 

Тебе подражаю,

 

Тобою горжусь.

 

Воспитатель: Дети сегодня мы сделаем портрет дорогого и любимого для всех человека – портрет своего папы.

 

-Вы знаете, какие у вашего папы глаза, цвет волос, какая прическа?

 

Прежде чем выполнить портрет папы, мы рассмотрим другие портреты и ответьте на мои вопросы:

 

- Какой формы голова? (обвести пальцами голову).

 

Дети: круглая, дети обводят пальцем голову.

 

Положите руку на лоб.

 

Глаза у человека расположены ниже лба, на середине лица.

 

- Какой они формы? (ответы детей).

 

Воспитатель рисует мелом на доске овал и посередине его глаза, пояснив при этом, что расстояние между глазами невелико, не больше одного глаза.

 

Внутри глаза цветной кружок и маленький зрачок.

 

- Что находится над глазами?

 

Это дугообразные полосы. (брови)

 

А вот нос у человека такого цвета как и лицо. Поэтому нужно нарисовать только кончик носа посередине расстояния от глаз до конца лица.

 

А вот от кончика носа до конца лица находятся губы.

 

- Дети, посмотрите друг на друга. Видите, что верхняя губа по форме отличается от нижней. На верхней губе как бы две волны, а на нижней одна (нарисовать губы). Положите руку на подбородок.

 

- А теперь расскажите, где расположены глаза? (посередине лица)

 

- Кончик носа? (посередине от глаз до конца лица.)

 

- Губы?

 

Дидактическая игра «Назови ласково».

 

(Дети играют в дидактическую игру)

 

Глаза – глазки

 

Брови – бровки

 

Нос – носик

 

Щека – щёчка

 

Губы – губочки, губки

 

Лоб – лобик

 

Уши - ушки

 

Волосы – волосики и т. д.

 

«Лучик»

 

Лучик, лучик озорной,

 

Поиграй-ка ты со мной.

 

(Моргают глазками.)

 

Ну-ка лучик, повернись,

 

На глаза мне покажись.

 

(Делают круговые движения глазами.)

 

Взгляд я влево отведу,

 

Лучик солнца я найду.

 

(Отводят взгляд влево.)

 

Теперь вправо посмотрю,

 

Снова лучик я найду.

 

(Отводят взгляд вправо.)

 

 (дети выполняют движения глазами в соответствии с текстом)

 

Дидактическая игра «Какой мой папа?» - эмоции

 

Папа улыбается – улыбчивый

 

Папа грустит – грустный

 

Папа смеётся – веселый

 

Папа сердится – сердитый

 

Папа задумался – задумчивый и т. д. (Дети подбирают определения)

 

Воспитатель - А теперь давайте немного отдохнем.

 

Будем прыгать и скакать! 

Раз, два, три, четыре, пять! 

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.) 

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.) 

Раз, два, три. 

Наклонился левый бок. 

Раз, два, три. 

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.) 

И дотянемся до тучки. 

Сядем на дорожку, (Присели на пол.) 

Разомнем мы ножки. 

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.) 

Раз, два, три! 

Согнем левую ножку, 

Раз, два, три. 

Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.) 

И немного подержали. 

Головою покачали (Движения головой.) 

И все дружно вместе встали. (Встали.)

Воспитатель: Вы большие молодцы, а теперь я вам предлагаю выполнить подарок для папы- его портрет.

 

 

 

Этапы выполнения работы:

 

1. Обводим шаблоны и вырезаем голову

 

2. Приклеиваем вырезанные детали на цветной картон

 

3. Берем шерстяные нитки, можно мулине черного, белого, коричневого или жёлтого цвета, разрезаем на полоски и приклеиваем на "голову".

 

4. Из листа бумаги, сложенного вдвое, вырезаем прямоугольник со сторонами 5 и 7 см для изготовления рубашки.

 

5. Сделаем надрезы и отогнем края так, чтобы получился воротник рубашки.

 

6. Приклеиваем рубашку на бумагу

 

7. Вырезаем и приклеиваем галстук.

 

 

 

Итог занятия :

 

Что рисовали?

 

Что такое портрет?

 

Чей портрет понравился?

 

- Как вы думаете, узнают ли ваши папы себя на портретах?

 

Готовыми портретами оформляют выставку «Любимый папочка»