Занятие по аппликации "Моя семья"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации в старшей группе "Семья".

Цель: систематизировать и расширить знания о семье.

Задачи.

Обучающие: -Учить учащихся делать аппликации из геометрических фигур.

     -Учить правильно отвечать на вопросы и правильно согласовывать прилагательные и глаголы со словами.

Развивающие: -Творчество, воображение, фантазию, образное мышление и самостоятельность рисования.

     -Развивать связную речь, логическое мышление, внимание и познавательный интерес.

       Воспитательные: -Научить позитивным отношениям в семье, уважению, взаимной поддержке и любви ко всем членам семьи.

      -Воспитывать усидчивость и аккуратность в работе с ножницами и клеем, желание радовать близких плодами своего труда.

Материалы: ножницы, клей, кисти, семейные фотографии, образцы аппликации, набор геометрических фигур, цветная бумага для рисования, альбомная бумага как основа для салфеток, цветные карандаши.

Продвижение:

Дети поочередно объединяются в группы, воспитатель побуждает детей образовать круг.

Я, ты, он, она...

Давайте вместе станем дружной семьей.

Поднимите руку тому, кто сидит рядом с вами справа.

Поднимите руку тому, кто находится рядом с вами слева.

Я, ты, он, она.

Мы дружная семья.

Улыбнитесь человеку, сидящему рядом с вами справа,

Улыбнитесь тому, кто находится рядом с вами слева.

Обнимите человека, сидящего рядом с вами справа,

Обнимите своего соседа слева.

Ущипните своего соседа справа.

Ущипните своего соседа слева.

Воспитатель: поднимите правую руку над головой, погладьте соседа справа по голове и скажите:

-Он очень хороший!

-Я очень хороший (погладьте себя по голове,

Я лучше, чем кто-либо другой!

Воспитатель: Ребята, посмотрите на эту картинку. Как вы думаете, кто эти люди?

Как вы можете назвать их одним словом?

Воспитатель: А теперь давайте пройдем за стол и немного пофантазируем. Давайте проведем пальчиковую гимнастику с цветной бумагой на тему "Семья".

Пальчиковая гимнастика:

Эти пальцы большие.

Это мой папа.

Рядом с папой - мама.

Рядом с мамой - старший брат.

Рядом с папой - младшая сестра.

Милые маленькие девочки.

И самая маленькая.

Симпатичный мальчик.

Педагог: все посмотрите на образцы на доске и скажите, из каких геометрических фигур состоят эти маленькие человечки.

(Фигура маленького мальчика состоит из круга, прямоугольника и треугольника).

Педагог: в чем разница между кругом и прямоугольником? Чем отличается треугольник от прямоугольника? Почему маленькие мальчики бывают разного размера? От чего это зависит?

Воспитатель: Очень хорошо, а теперь давайте приступим к работе. Вырежьте круг по контуру, а также вырежьте прямоугольник. Здесь есть прямоугольники разных размеров. Затем положите геометрические фигуры на основу и приклейте их. В завершение раскрасьте детали (глаза, нос, рот, волосы, усы, козлиную бородку и т.д.) цветными карандашами.

Педагог: разогреваемся вместе.

                  Минута.

"Кто живет в нашей квартире?"

Раз, два, три, четыре (хлопают в ладоши).

Кто живет в нашей квартире? (Шаги на месте).

Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте).

Мы все умеем считать (шаг на месте).

Папа, мама, брат, сестра (хлопают в ладоши).

Кошка Мурка, два котенка (наклоняет туловище влево и вправо)

Мои сверчки, Денди и я - (наклоняет тело влево-вправо)

Вся моя семья. (хлопает в ладоши)

Воспитатель: Какая у вас очаровательная мама и сильный папа. Удачи вашей семье. Спасибо за урок.