Цель: приобщать детей к русским традициям, к родной культуре. Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, любовь к родному краю.

Задачи: познакомить детей с праздником «Масленица», закрепление желтого цвета и предметов круглой формы. Продолжать учить детей раскладывать, составлять и наклеивать изображение предметов различной формы.
Материалы: шаблоны сковородок, ручка для сковороды, шаблоны блинов, клей, клеенка, влажные салфетки, пластилин, готовый образец.

Ход занятия

В: на улице растаял снег, значит весна к нам пришла, солнышко стало греть теплее, птички запели. А зима закончилась, хоть иногда еще и бывает холодно. Что бы поскорее весна стала баловать нас теплом, все празднуют масленичную неделю и пекут блины. Зазывают солнышко. Давайте посмотрим на блин. На что он похож?

Ответы детей

В: правильно, блинчик похож на маленькое солнышко, такой же круглый и желтый, чтобы сильнее солнышко грело, давайте мы напечём блинов побольше. Послушайте стихотворение:

С Масленицей всех, ура!
Выпекать блины пора!
С маслом, сыром и медком.
Пить их с чаем, с молоком.

Песни петь и танцевать,
Зиму со двора прогнать.
Приходи, весна, скорей,
Солнышком нас всех согрей!

В: ребята, вы хотите, что бы весна принесла нам тепло? Тогда давайте напечем блинчики. Блинчики какой формы? Вот перед вами лежит красивый румяный блинчик и сковородочка. Сейчас мы при помощи клея положим блинчики на сковородочки, а потом с помощью пластилина сделаем нашим блинчикам румяные щечки, глазки и улыбающийся ротик.

В: прежде, чем мы начнём лепить блинчики, поиграем немного с пальчиками.

Пальчиковая игра «Стала Маша гостей созывать.»

 Стала Маша гостей собирать (хлопайте в ладоши)

И Иван приди (кончиком полусогнутого указательного пальца правой руки проведите по всем пальцам левой руки по очереди; начните с большого пальца),

И Степан приди,

Да и Андрей приди,

Да и Матвей приди,

А Митрошечка

Ну, пожалуйста! (указательным пальцем правой руки четыре раза покачайте мизинец левой руки)

Стала Маша

Гостей угощать (хлопайте в ладоши)

И Ивану блин (левую кисть поверните ладонью вверх большим пальцем правой руки нажимайте на подушечки каждого пальца по очереди)

И Степану блин,

Да и Андрею блин,

Да и Матвею блин,

А Митрошечке

Мятный пряничек! (большой палец правой руки нажимает на мизинец левой руки четыре раза)

Стала Маша гостей провожать (хлопайте в ладоши)

Прощай, Иван! (по очереди загибайте пальцы на левой руке)

Прощай, Степан!

Прощай, Андрей!

Прощай, Матвей!

А Митрошечка-до свидания.

Самостоятельная работа детей

Далее дети сами выполняют эту работу, воспитатель наблюдает, при необходимости помогает индивидуально, хвалит и поддерживает.
В: ребята, какие вы молодцы! Наши блинчики получились очень аппетитные, румяные, веселые!