Развлечение в бассейне "В поисках золотого ключика"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

Конспект музыкально – спортивного развлечения «В поисках золотого ключика»

Старшая группа

Цель мероприятия:

1. Повысить интерес детей к занятиям плаванием.
2. Доставить детям радость от посещения бассейн

Задачи:

1. Формировать мышечно-двигательные навыки.
2. В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, выносливость, координацию движений.

Предварительная работа:

 С воспитателем в группе,  чтение сказки «Золотой ключик» ,просмотр мультфильма,

Инструктор: оформление бассейна, предварительная подготовка с ведущими детьми

Оборудование: рукавички, металлические ключики, колокольчик, лилии

Музыкальное сопровождение: песни  из кинофильма «Золотой ключик»,

«Лягушачья ламбада»,  «Разноцветная игра»

Персонажи : ведущий – инструктор ФК, Буратино, Мальвина –дети подготовительной группы.

Начало мероприятия

В сухой бассейн заходят дети с воспитателем, здороваются с инструктором и гостями.

Воспитатель – можно с нами сегодня  в бассейне будет Буратино мы читали сказку «Золотой ключик» и он появился у нас в группе.

Инструктор – конечно можно, мы его посадим на стульчик, и он как и гости будет за нами наблюдать как мы плаваем. Но вы знаете у меня сегодня случилось тоже чудо, вместо свистка оказался колокольчик, а  может еще какие то чудеса будут в бассейне. Давайте пойдемте плавать.

Заходят в раздевалки и душевые

Звучит музыка (песня №1) – дети спускаются в бассейн,  идут вдоль бассейна, выполняя разновидности ходьбы, по окончании музыки садятся на свои места

Инструктор – Вот мы с вами в  сказку попали. Какие еще чудеса нас ожидают я не знаю, но пока   посажу Буратино на стульчик ( посадить игрушку на стульчик) пусть он за нами как гости наблюдает

Инструктор подходит к бортику, вдруг выключается свет ( остается только дежурная лампочка) – звучит музыка №2 все дети подходят к инструктору, называют свои имена

Инструктор – молодцы, что подошли ко мне, вы все знаете , если погас свет в бассейне значит надо подойти ко мне на голос и назвать свое имя

- последним говорит Буратино ( включается свет)

Инструктор – а это еще кто?

Буратино – это я Буратино

Инструктор- но как ты здесь оказался

Буратино – вы меня сами на стульчик посадили, сказали в сказку попали

Инструктор- мы даже в сказке будем учиться плавать, но сначала мы  сделаем под музыку движения, а ты делай вместе с нами( включается песня Раз-два-три №3)

Буратино – а меня научите плавать, я тоже не умею, и начинает спускаться

Инструктор – в одежде нельзя плавать и ты не умеешь делать даже поплавок

Буратино – как это?

Инструктор  - а вот дети тебе покажут,  выполняют упражнение «Поплавок»

Буратино – нет, как поплавок я не хочу, а как лягушки вы умеете плавать

Инструктор –умеют, только сейчас наденут волшебные ладошки и станут лягушатами. Надевают рукавички, разложенные на бортике и включается песня «Лягушачья ламбада» №4

- Дети под музыку в две колонны по очереди, прыгают вдоль бассейна, изображая лягушат.

- Плывут под водой, изображая лягушат (показывают, как можно плавать брассом)

По окончании музыки дети снимают рукавички

Инструктор – сняли волшебные ладошки и снова детьми стали

Буратино: - вы здесь плаваете, а ключика золотого не находили?

Инструктор – совсем недавно мы столько много ключиков нашли, но есть ли там твой, не знаем. Сейчас дети тебе покажут как они доставали, а потом подплывут и покажут тебе их.( Дети садятся на колени, кладут ключик и меняясь местами достают ключик – 2 раза, затем плывут с ключиком к Буратино и показывают его)

Буратино – нет моего здесь нет, у меня большой и светится

Инструктор – сейчас дети сделают маленькую звездочку (выполняют упражнение «Звезда» по одному, и большую звездочку ( выполнят упражнение «Звездочка) в парах она конечно не ключик, но тоже светится.

После выполнения сидят парами, и заходит Мальвина

Мальвина: - Буратино, вот ты где,  я ищу  тебя, что ты здесь делаешь

Буратино: - мне дети помогают найти золотой ключик

Мальвина -  его здесь нет, он у меня, мне его отдала черепаха Тартилла и показывает его

Буратино- это мой и светится как звездочка

Мальвина – какая звездочка

Инструктор – сейчас вам дети покажут большую звезду

Выполняют упражнение «Звезда» все вместе

Буратино – а еще они учатся плавать

Инструктор- обращаясь к детям, давайте покажем как вы умеете плавать, плывите как вы умеете

Плывут друг за другом -2 раза и встают на свои места

Мальвина – видишь Буратино, всему надо учится

Включается музыка шум дождя  и песня «Разноцветная игра»№ 5

Мальвина –ой кажется дождь начинается, нам надо возвращаться

Инструктор – подождите, давайте станцуем вместе с детьми, и побежите, они у нас не боятся дождя

Дети, Буратино с Мальвиной танцуют

Включается песня из кинофильма «Золотой ключик»

Буратино – слышите меня ищет папа Карло

Мальвина- давай оставим маленькие ключики гостям и детям и побежим

Раздают ключики гостям, прощаются

Мальвина – а эти ключики  отдадите детям(отдает инструктору)  и уходят

Инструктор – мы с вами сегодня в настоящей сказке были, надо читать новые сказки и тогда будут  чудеса, ключики я отдаю воспитателю, когда вы оденетесь она вам всем даст. Сейчас плывите как вы хотите, девочки доплывают, делают «Поплавок» или «Звездочку» и выходят, а затем будут выходить мальчики