Спортивный праздник "Добрая дорога детства"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме

                                     (подготовительная группа)

Цель. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести да сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность.

Оформление зала. На центральной стене – панно «Вид улицы», под ним, на полу, изображен перекресток, обозначены пешеходные дорожки, островок безопасности; на небольшом возвышении стоит регулировщик (макет).

                                            Ход праздника

Под музыку А Петрова из кинофильма «Берегись автомобиля» дети заходят в зал, садятся на стульчики. Их встречает Дядя Степа.

Дядя степа. Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Как вы уже поняли, мы с вами вновь собрались поговорить о правилах дорожного движения. Вы уже знаете что, выходя из дома и детского сада, каждый из вас  становится участником дорожного движения. Праздник у нас необычный, присутствуют команды   двух секторов желтого и зеленого цвета. То есть каждый участник может принять участия в нашем празднике. А оценивать конкурсы и эстафеты будет наше жюри в составе:

Итоги жюри подведет в конце нашего праздника. Максимальная оценка 10 баллов.

Знаком я детям многих стран

По доброй книжке Михалкова.

Я – Дядя Степа, великан.

Высокий я, ну что ж такого!

Я инспектором служу,

За порядком я слежу.

Чтобы машины не спешили,

Шел спокойно пешеход,

Я стою на перекрестке

Под названьем «Переход».

Влетает сорока.

Сорока. Ужас! Кошмар! Безобразие!

Дядя Степа. Что случилось?

Сорока. Беда!  В стране светофории заколдованы все знаки! Пропал светофор! Сплошной беспорядок! Помогите! Скорей! (Улетает.)

Дядя Степа. Пропали все знаки! Непорядок! Без них нельзя. Надо срочно принять меры! Дети, вы согласны прийти на выручку? Не боитесь трудностей? У меня есть волшебный свисток: если что, он поможет. Не будем терять ни минуты! Но прежде чем отправиться в путь, мы должны повторить правила дорожного движения. Я буду задавать вопросы,  а вы все вместе дружно отвечайте: разрешается или запрещается. Итак, думаем, вспоминаем, быстро отвечаем!

- Идти толпой по  тротуару…

Запрещается!

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом..

Запрещается!

- Переходить улицу на красный свет светофора..

Запрещается!

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу..

Разрешается!

- Обходить стоящий транспорт спереди…

Запрещается!

- Выбегать на проезжую часть…

Запрещается!

- Уважать правила движения…

Разрешается!

Молодцы! Ну а теперь в путь с веселой песней.

Звучит «Песенка дружных ребят» (муз. С.Соснина, сл. И. Черницкой). Исполняется танец с детьми старшей и средней группы.

Дядя Степа. Кажется, прибыли. Что же здесь произошло? Слышите, кто-то плачет?

Все дорожные знаки перевернуты, среди них лежит мальчик, на груди у которого перевернутый обратной стороной планшет с изображением дорожного знака, и плачет.

Дядя Степа. Здравствуй!  Ты кто? Почему плачешь?

Дорожный знак. Я – дорожный знак. Меня заколдовали!

Дядя Степа. Какой ты дорожный знак?

Дорожный знак. Не зна-а-а-ю.

Дядя Степа. Это невозможно! Ты должен знать, как называешься!

Дорожный знак. Раньше знал, а теперь не знаю. Ребята, помогите вспомнить!

Дядя Степа. Что мы должны для этого сделать?

Дорожный знак. Отгадайте загадку.

С двух сторон дороги,

Стройный и красивый,

Вырос треугольник

С зеброй в середине.

Где машины движется

Так, что не пройти, Людям помогаю я

Дорогу перейти.

Дети. Пешеходный переход.

Дорожный знак. Вспомнил! Вспомнил! Меня зовут… Пешеходный переход! Спасибо вам, ребята! (переворачивает на груди планшет с изображением перехода.)

Дядя Степа. Для чего нужен пешеходный переход? (ответы) какие пешеходные переходы вы знаете? (Подземный, наземный, надземный). Давайте еще раз повторим правило перехода улицы.

1-й ребенок.

Через улиц, дружок,

Не беги наискосок,

А без риска и хлопот

Шествуй там, где переход.

Дядя Степа. Чтобы лучше запомнить это правило, поиграем. Мне нужно по 8 человек с каждого сектора: 4 взрослых и 4 ребенка.

Проводится игра «Дорожные знаки»

(По одному подбегают к столу, берут знак, возвращаются на место, 1-я команда выбирает знаки пешеходов, 2-я команда выбирает знаки для водителей. Родителям предлагается выбирать знаки: 1-предупреждающие, 2- запрещающие.)

Дядя Степа. Уважаемый знак, скажи нам, кто так зло подшутил?

Дорожный знак. Я не знаю. Только «оно» как прыгнет, как схватит и…  бежать.

Дядя Степа. Интересно, кто тут чудит?

Входит Бука-Злюка.

Бука-Злюка. Ха-ха-ха!. Ну, как я тут все запутала? Там знаки заколдовала, тут светофор украла! А в результате аварии и беспорядки! Сколько мальчиков и девочек попало в больницу! Смех, да и только! Прямо животики надорвешь! Ха-ха-ха!

Дядя Степа. Так это твоих рук дело? Ты кто такая?

Бука-Злюка. Я- Бука-Злюка! Я злая, вредная. Я люблю делать всякие пакости всем назло! Ха-ха-ха!

Дядя Степа. Ах так? Но мы с ребятами этого не за что не допустим! Правда? (Ответы.)

Бука-Злюка. Ой не смешите!

Дядя Степа. Бука-Злюка, немедленно расколдуй дорожные знаки!!!

Бука-Злюка. Как бы не так1 Вы сначала меня развлеките, повеселите, потом и поговорим.

Дядя Степа.

Развеселим ее ребята  станцуем танец «Ритмика для Бобика»».

Дети старшей и подготовительной группы танцуют «Ритмика для Бобика».

Дядя Степа. Ну что, Бука-Злюка, расколдуешь знаки?

Бука-Злюка. И не подумаю, сначала решите мои задачки.

Игра «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали покажем» Для этого конкурса нам потребуется 6 человек с каждого сектора : 3 взрослых, 3 детей.

(Каждая команда показывает транспортное средство предложенное им. Представление транспортного средства должно проходить без комментария. Команда соперника отгадывает задуманное).

Дядя Степа. Пока команды готовятся, мы с вами продолжаем.

Дядя Степа. Ну что, Бука-Злюка, расколдуешь знаки?

Бука-Злюка. И не подумаю!

Дядя Степа. Ах так! Вот я тебе сейчас покажу! (Свистит в свисток.)

Бука-Злюка. Ой, ой, ой, не надо, не надо1 Расколдую, если вы мои загадки отгадаете. А их еще никто никогда не отгадывал, ха- ха-ха!

Дядя Степа. Хватит хихикать, давай свои загадки!

Бука-Злюка. Слушайте, ребятки, трудные загадки!

Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса,

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше прав рулем.

Дети . Велосипед.

Бука-Злюка. Отгадали! Рано радуетесь! Сейчас я вам самую трудную загадку загадаю.

 Вот стоит на улице

В черном сапоге –

Чучело трехглазое

На одной ноге.

Дети. Светофор.

Бука- Злюка. Опять отгадали! Бедная я, бедная! У-у-у.. (Плачет.)

Дядя Степа. Да ты никак плачешь?

Бука-Злюка. Я?! И не думаю! Слушайте, ребятки последнюю загадку.

Посмотри силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик.

Дети. Регулировщик.

Бука-Злюка. Пропал я, пропала!

Выходят дети – дорожные знаки.

Дорожные знаки (поочередно). Спасибо вам, ребята, что вы спасли всех нас.

Мы – важные знаки,

Дорожные знаки –

На страже порядка стоим.

Вы правила знайте

И их соблюдайте,

А мы вам помочь поспешим.

На земле нас очень много,

И без нас мертва дорога.

Выходя в далекий путь,

Повторить нас не забудь!

Дядя Степа. Дети, давайте скажем, как эти знаки называются и что обозначают? (Ответы.)

Дорожные знаки.

Знаки мы дорожные

И совсем не сложные.

Ты, дружок, нас уважай,

Правил ты не нарушай! 

Дядя Степа. Ребята скажите как нужно вести себя в транспорте? За каждый правильный ответ добавляются баллы по секторам.

- Войдя в салон, не спешите занять сидячее место, пропустите старшего, а если сидите, то уступите место;

-Нельзя разговаривать с водителем во время движения транспорта, он должен смотреть за дорогой, чтобы не столкнуться с другим автомобилем или на кого- нибудь не наехать;

-Нельзя высовываться в окно или выставлять руку из транспорта , потому что это опасно для жизни;

- Нельзя ходить по автобусу, когда он едет , потому что можно упасть;

-Нельзя становится ногами  на сиденье, потому что измажешь его, люди сядут и испачкают платье или костюм;

-Нельзя громко разговаривать, кричать, петь песни, читать стихи. Надо говорить тихо, чтобы не мешать другим.

-Молодцы, все вы знаете, как нужно вести себя в общественном транспорте. А теперь посмотрим, какие из вас вырастут водители и пассажиры поиграем в игру «Мы – автобусы». Для этой игры потребуется 6 человек с каждого сектора: 3 взрослых, 3 детей.

(Ребенок становится на руки. Взрослый берет его за ноги. Передвигаются до знака «Движения машин запрещено» и возвращаются обратно

      Бука-Злюка. А мне знаки нипочем, поиграю я с мячом. Кто со мной? Выходи скорей      

      на тротуар! Здесь так хорошо, лучше места не сыщешь! (Начинает играть с мячом,

      бросает его детям.)

Дядя Степа. (Свистит). Гражданка, вы нарушили правила поведения на улице. Ребята, можно ли играть мячом на тротуаре? Почему? (Ответы.) правильно, играть на тротуаре нельзя. Это очень опасно! На улице игра не доводит до добра.

Бука-Злюка. Наоборот дети, нужно играть на проезжей части , не обязательно знать правила дорожные, а светофор вообще ничего не значит.

Дядя Степа. Замолчите, Бука – Злюка, лучше верни нам светофор!

Бука – Злюка. Ой, милые, сил у меня нет, мне бы отдохнуть немного…

Дядя Степа. Опять за свое?! (Берет свисток.)

Бука-Злюка. Ну ладно, ладно, так уж и быть. А зачем вам светофор? Вы же все равно не умеете переходить дорогу.

Дядя Степа. Вот и неправда! Дети, расскажите Буке-Злюке, что вы знаете про светофор.

Дети (поочередно).

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

Красный свет вам скажет: «Нет!»

Сдержанно и строго.

Желтый свет дает совет

Подождать немного.

А зеленый свет горит,

«Проходите», - говорит.

С площадей и перекрестков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьезный

Долговязый светофор.

Он и вежливый, с строгий,

Он известен на весь мир.

Он на улице широкой

Самый главный командир.

У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня!

Он по очереди ими

Смотрит сверху на меня.

Я его, конечно, знаю,

Да и как его не знать!

Я отлично понимаю

Все, что хочет он сказать!..

Бука-Злюка.

Ваши головы забиты

Настоящей ерундой.

Вы про правила забудьте,

Вот вам мой совет простой.

Дядя Степа. Ну, это уж слишком! Не слушайте ее, ребята. Давайте поиграем и докажем Буке-Злюке что значит светофор. Для этой эстафеты потребуется 6 детей  с каждого сектора

Игра «Светофор и скорость»

( В центре зала стоят два стола и два макета светофора. По команде ведущего первые бегут к светофорам и разбирают их, а вторые собирают, так повторяется несколько раз. Побеждает команда, собравшая светофор первой.)

Бука-Злюка. Я сейчас вас испытываю. Скажите, где находится красный свет светофора? (Играют все дети)

Дети. Вверху.

Бука-Злюка. Поднимите руки вверх, заодно я проверю, кто из вас не мыл ладошки. А желтый сигнал светофора где расположен?

Дети. В середине.

Бука-Злюка. Согните руки на уровне плеч. (Выполняют.) А на какой сигнал можно переходить улицу? (Зеленый.) Где он находится? Покажите. (Опускают руки вниз.) А сейчас я буду называть сигналы светофора, а вы показывайте, где они расположены.

Бука-Злюка называет цвет, а руками показывает неправильное движение. Например, назвав «желтый», поднимает руки вверх и т.д. Дети не должны поддаться на провокацию.

Дядя Степа. Не запутать тебя нас, как ни старайся. Дети отлично знают все сигналы светофора, и мы еще раз докажем в игре.

Проводятся игры «Будь внимателен»  Играют дети поочередно с каждого сектора.

Описание игры «Будь внимательный»: на зеленый свет дети маршируют, на желтый – хлопают, на красный - приседают. Учитывается внимательность каждого сектора.

Жюри подводит итоги.

Ведущая. Ну что, Бука-Злюка, вернешь нам светофор?

Бука-Злюка. Так и быть! Ваша взяла! Возвращаю вам светофор. (Отдает.) А скажите, что это за секрет такой, что вы все мои задания выполнили?

Дядя Степа. Секрет прост. Нам помогла дружба. Дружба творит настоящие чудеса!

Бука Злюка. И я хочу подружиться с вами, я не буду делать больше пакости, возьмите меня к себе.

Дядя Степа. Дети, возьмем? (Ответы.) Что  ж, Бука-Злюка, вставай с нами в дружный хоровод!

Проводится игра –хоровод «Дружат дети все земли» (муз. Д. Львова-Компанейца, сл.В.Викторова). Проводится со всеми детьми.

Дядя Степа. Хорошо идти по улице, когда горит зеленый глаз светофора, и смотреть на свой родной город! Самый яркий свет…

Дети. Зеленый!

Дядя Степа. Самый добрый свет…

Дети. Зеленый!

Дядя Степа. Можно ехать и идти…

Дети. Всем счастливого пути!

Звучит фонограмма «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского). Расходимся по группам.