Спортивно-игровое развлечение для детей дошкольной группы.
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) по теме

Воспитатель:

Дети:

- Встаньте в шеренгу.

(выходит Колобок)

- Кто это?

- Колобок пришел к нам в гости не просто так.   

- Колобок решил с вами поиграть.

- Будем играть?

- Становитесь друг за другом ,

  И пойдем мы ровным кругом!

(Дети становятся в колонну по одному и делают логоритмическую гимнастику (воспитатель читает стихи, дети выполняют движения):

Воспитатель                                                        

Жили-были дед да баба                                        

 На поляне у реки

И любили очень-очень

На сметане колобки.

Бабка тесто замесила                                        

 Колобка она слепила,                                        

 В печь его поставила,                                        

 Там его оставила.

Не хотел он там лежать,                               

 Захотел он убежать.

Колобок наш убежал,

И к мосточку прибежал.

И вприпрыжку скок да скок,                                

Через лужи на мосток,                                        

 Прыг-скок, прыг-скок,

На мосток, на мосток.

- Укатился колобок, не смогли мы догнать его.

- Будем искать колобок?  

(дети идут за воспитателем)

- Что это? (читают табличку)

- Будем ходить по мосту.

Проводится упражнение «Спрыгни с мостика». Воспитатель ставит гимнастическую скамейку, дети проходят по ней по одному, спрыгивают в конце на землю, воспитатель страхует детей.

- Куда мы попали? Что это?

- Кто сидит под кустом и дрожит от страха? Кто это?

- Спросим у зайки, где колобок?

-Зайка, де колобок?

З.: Куда мы попали, что это? Это лес?

Кто сидит под кустом и дрожит от страха? (дети: Заяц!)

Спросим у зайки, где колобок?

-Зайка, де колобок?

- Будем играть.

Проводится игра-эстафета «Посади капусту». 

Дети стоят возле обруча. В другом конце зала в другом  обруче лежат мячи по количеству детей. По сигналу воспитателя, дети должны побежать, взять по одному мячу и перенести в свой обруч – «посадить капусту на грядку».

- Колобка нам не поймать,

      Колобка нам не догнать!

Мы залезем высоко,

И посмотрим далеко:

- Кто это? Это медведь. Он очень любит кушать ягоды.

- Мишка, ты не видел колобка?

Проводится игра: «Собери малину». Дети ложкой переносят по одному шарику для пинг-понга из одной тарелки в другую.

Дети идут дальше, под кустом сидит волк.

- Кто это?

-Волк, где колобок?

- Волк очень любит играть и предлагает нам игру «Птички на дереве».

Будем играть?

Проводится подвижная игра  «Птички на дереве».

Воспитатель  предлагает детям побыть некоторое время птичками. По сигналу «День» птички летают по площадке, чирикают, клюют зернышки. По сигналу «Ночь» птички быстро «взлетают на дерево» (залезают на скамейку). Игра проводится 4 раза, воспитатель страхует детей.

-Волк, где колобок?

- Покатился Колобок,

        Круглый да румяный.

        В лапки к Лисоньке-лисе -

        Прямо на поляну.

 (переходим к следующему заданию)

В.: Ребята, кто это? Это лиса.

-Лиса, где колобок?

- Лиса тоже хочет с нами поиграть.

Проводится игровое упражнение «Попади в корзину».

Воспитатель ставит корзину на расстоянии 2-х метров от черты, дает каждому ребенку мячик. Ребенок подходит к черте и бросает мячик в корзину. Когда все дети бросят по одному разу, - мячи собираются и игра проводится второй раз. Каждый раз подсчитывают количество попавших в корзину мячей. В конце собирают все мячи в корзину.

- А где же наш колобок?

(В это время выходит колобок).

Вот он колобок.

Колобок тоже хочет с вами поиграть.

Будем играть?

        Дети стоят перед воспитателем и Колобком произносят слова «Вот так!» и показывают движения в соответствии с текстом, который произносит Колобок.

Текст                                

 Как живешь?                        

Как плывешь?               

 Как идешь?                        

 Вдаль глядишь?                

Машешь вслед?                     

 Как шалишь?  

  -  Молодцы, ребята, все сегодня хорошо, дружно играли. Помогли отыскать колобок.

 Ему пора к деду с бабой, а нам  - назад в детский сад. До новых встреч в новой сказке!

Колобок.

Будем.

Ходьба друг за другом.

Остановились, имитация лепки колобка.

Приседания, руки вперед.

Бег друг за другом по кругу.

Прыжки на двух ногах с продвижением в перед.

- Будем.

-Мост.

Это лес.

Это заяц.

Помогите мне посадить капусту, скажу.

Это медведь.

-Помогите собрать малину, скажу.

-Спросите волка.

-Это волк.

-Поиграйте со мной.

-Да!

- Спросите у лисы.

- Это лиса.

-Поиграйте со мной.

- Здравствуйте, ребята.

-Привет!

-Поиграйте со мной.

Да!

Дети показывают

                      Вот так!  

(показывают большой палец)

 Вот  так!  (имитируют плавание)

   Вот так!  (ходьба на месте

 Вот  так!  (приставляют ладонь ко лбу)

       Вот так!  (машут кистью руки)

       Вот так!  (ударяют кулачками по надутым щекам).

(Колобок) –Пока!

- Пока!