Конспект сюжетного занятия по физической культуре во 2 младшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Содержание упражнений

Дозировка и темп

Методические указания к проведению .

Построение в колонну .

I – ая часть.

II – ая часть.

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ.

О Р У с гимнастическими палками.

1. И.п.- о.с. Палка вверх, правая нога назад, вернуться в и.п.
Тоже самое с другой ноги

2. И.п.- о.с. Палка вперёд, вверх, вперёд, вернуться в и.п.

3. И.п. – ноги на ширине плеч, палка у груди.

Наклон вправо – палка вверх, вернуться в и.п.
Тоже самое в другую сторону.

4. И.п. – тоже самое.

Наклон вперёд – палка вперёд.
Наклон вниз – палка вниз.
Наклон вперёд – палка вперёд.
Вернуться в и.п.

5. И.п. – сидя на полу, ноги врозь – палка у груди.

Наклон к правой ноге – палкой коснуться пальцев ног.
Вернуться в и.п.
Тоже самое к другой ноге  раз.

ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ

1. Прыжки из обруча в обруч – ноги вместе.

2. Ходьба по гимнастической доске (ширина 20 см), руки на пояс.

3. Лазание по трёхгранной лесенке.

4. Лазание на четвереньках по гимнастической скамейке.

5. Лазание по гимнастической стенке с переходом с пролёта на пролёт приставным шагом.

Игра - эстафета «Чья команда быстрее соберёт хворост»

Дети делятся на команды. В противоположном конце зала лежат кегли. Необходимо собрать как можно больше кегли. По команде «На старт, внимание, марш» начинается игра.

III – я часть.

Спокойная ходьба под музыку

6-8м. чередовать менять направление

6-8 раз

6-7 раз

4-5 раз.

5-6 раз.

4-5 раз.

5-6 обручей.

1-2 раза

1-2 раза

1-2 раза

1 раз

1-2 раза

   2-3 минуты

Первый привал. Выполним несколько упражнений, чтобы проверить вашу выносливость.

Дети выполняют движения по показу воспитателя .

 Вы готовы идти дальше и встретиться с трудностями? Обратить внимание детей на препятствия. Что попалось нам на пути? На что похоже? (кочки) А кочки где бывают? (На болоте). Давайте подумаем, как перейти через топкое болото?Молодцы! Никто не утонул в болоте. Ну что, пойдём дальше?

На пути возникает узкая горная дорога. Предлагаю перейти её.Через горную дорогу вы прошли правильно, я вами довольна.

 Приготовьтесь к переходу через горы, сосредоточьтесь, будьте внимательными, чтобы не оказаться на дне пропасти.

А вот сейчас нас ожидает ещё одно испытание. Надо пройти через качающийся мост над горной рекой. Через мост мы прошли, идём дальше.

На нашем пути повстречалось самое трудное препятствие, надо преодолеть высокую скалу и спуститься с неё. Представьте, что вы альпинисты. Они смелые и ловкие. Трудно было? Но вы со всеми трудностями справились, и я вами очень горжусь. А сейчас устроим ещё один привал, нам надо заготовить хвороста для костра.

Вот теперь вы самые настоящие туристы. А сейчас мы с вами отдохнём от трудного похода. Дети ложатся вокруг костра, расслабляются, закрывают глаза и слушают запись с пением птиц, журчанием реки