Организованная образовательная деятельность "Осень Витаминная"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Колокольчик» комбинированного вида

п. Чернянка Белгородской области»

КОНСПЕКТ

организованной образовательной деятельности по образовательной области «Физическое развитие»

Тема: «Осень витаминная»

В средней группе «Витаминка»

Воспитатель: Войтова О.В.

2014 г.

Программное содержание:

• Учить ходить и бегать по кругу развивать чувство ритма. Закреплять энергичное отталкивание мяча друг другу.
• Продолжать упражнять в ловле мяча.
• Развивать быстроту ловкость, умение отличать запах мяты от других ароматов.
• Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.

Оборудование:

Магнитофон, овощи, скамейка, узелочки с мятой, мелиссой, календулой, корзина.

Ход ООД.

(Дети входят в зал в спортивной одежде, здороваются с гостями.)

      Воспитатель обращает внимание детей на осеннюю красоту за окном, говорит, что тех, кто не летом, не ленился и хорошо трудился и осень всегда радует хорошим витаминным урожаем овощей и фруктов. Сегодня мы с вами в эту корзину соберем овощи и фрукты, отнесем их нашим девочкам, а они нас порадуют каким- нибудь витаминным блюдом.

    Под веселую музыку «Без труда, не достанешь рыбку из пруда» мальчики делают зарядку.

1. Перебрасывание друг другу капусту.

(дети стоят в кругу, воспитатель бросает небольшой кочан капусты каждому).

2. Перекатывание друг другу картошки.

(дети сидят напротив друг друга, отталкивая картошку ладошкой перекатывают друг другу) (6-8 раз)

3. «Перенесем овощи с огорода через мостик»

(дети берут овощи, пройдя по скамейке, спрыгивают, кладут овощи в корзинку).

4. «Достань яблочко».

(дети подпрыгивают срывая яблоко, кладут в корзину)

Воспитатель спрашивает детей:- Чтобы они еще положили в корзину? (ответы детей) (зелень: петрушку, укроп, щавель, базелик)

5. Подвижная игра «Веселые горошины»

Пальчиковая гимнастика.

Соединив пальцы левой и правой руки дети поочередно рассоединяют их, начиная с мезинца – произнося «На жарком солнышке подсох и рвется из стручка горох». (разбегаются)

6. Упражнение на релаксацию (горох)

« У кого больше горошинок»

Воспитатель говорит детям, что сегодня они хорошо потрудились,  собрали урожай овощей и фруктов. Хорошо поработали руки, ноги, а так же голова. Но мне еще хочется посмотреть, как умеют работать ваши носики.

7. «Узнай мяту по запаху».

Детям предлагается несколько узелочков с лекарственными травами: мята, мелиса, календула и выбрать узелочки только с мятой.

   Воспитатель предлагает детям подарить «ароматы» гостям, а корзину с урожаем отнести в группу, где их ждут девочки, чтобы приготовить салат.