Сценарий спортивного развлечения в бассейне "Я морячка , ты моряк".
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Сценарий спортивного развлечения.

«Я морячка, ты моряк!»

(дети 6-7 лет)

Задачи:

1.Закреплять умения лежать и скользить на воде, ориентироваться под водой, плавать с плавательной доской при помощи движений ног способом кроль на груди и на спине.

2. Развивать физические качества: быстроту, ловкость.

3. Воспитывать выдержку и смекалку.

Оборудование: доски, обручи, игрушки.

Содержание развлечения.

Дети приходят в бассейн, где встречают помощника капитана.

Помощник капитана: Здравствуйте дорогие ребята! Я помощник капитана, получил задание набрать команду  моряков и морячек. Готовы ли вы к испытаниям?

Дети: Да!

 Помощник капитана: Тогда за мною по кругу шагом марш!

Дети под звук песни идут по кругу и хлопают в ладоши над головой.

Помощник капитана: Внимание!

Становись по порядку,

Дружно делайте  зарядку!

В мире нет рецепта лучше-

Будь со спортом неразлучен.

Дети под музыку выполняют упражнения

1. И.П.- ст. ноги врозь, руки согнуты в локтях одна над другой перед грудью. Покачивания из стороны в сторону.
2. И.П.- ст. ноги врозь, руки в стороны. Сгибание рук , прижать к плечам.
3. И.П.- ст. ноги врозь, правая вверх кисть в кулак, пружинистые отведения рук назад, тоже со сменой рук.
4. И.П.- ст. ноги врозь, руки в замок за спиной. Наклоны в сторону.
5. И.П.- О.С.

1. Руки вверх, 2- наклон руками коснуться пола, 3- 1, 4- И.П.

6. И.П.- ст. ноги врозь, выпады на правую и левую ногу.
7. Подскоки на правой и левой ноге.
8. И.П.- ст. ноги врозь руки внизу, упражнения на восстановление дыхание (на выдохе произносить «ох», «ах», «ух»).

Помощник капитана: Молодцы! Четко, красиво выполняли упражнения. А теперь я проверю, как вы умеете быстро передвигаться по воде, нырять, лежать и плавать.

«Переправа»

Разбившись на две команды, дети собираются в обручах. По сигналу быстро выбираются из них и бегут к противоположным обручам. Побеждает та команда, в которой все участники переправились и заняли свои места в обручах.

«Ныряние через обруч»

«Проплывание через тоннель»

« С донесением вплавь»

Дети с доской в руках плывут до противоположного бортика, берут букву и приносят капитану, из букв составляют слово «кораблик».

Помощник капитана: Молодцы юные пловцы! Вы умеете не только плавать, но и читать. А теперь проверим, умеете ли вы погружаться в воду, на корабле не обойтись без подводника.

Дети, взявшись за руки, стоят в кругу. В центре помощник капитана.

Помощник капитана: Мы ребята смелые,

Ловкие, умелые.

Если захотим-

В воду поглядим.

Произнося эти слова, помощник капитана роняет в воду около каждого ребенка тонущую игрушку. По сигналу дети достают предмет и показывают взрослому.

Помощник капитана: Молодцы! А теперь подведем итоги. Для этого вам нужно построится у бортика.

Дорогие ребята, вы достойно выдержали испытания. И стали настоящими моряками и морячками. До свидания!