Деловая игра с педагогами ДОУ "Здоровым быть здорово!"
презентация по физкультуре на тему

МБДОУ детский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк»

Деловая игра
«Здоровье это здорово!»

Подготовила:

Инструктор по физической культуре

Лепешова Ю.Д.

I квалификационная категория

г. Выкса 2015 г.

Деловая игра с педагогами ДОУ по теме «Здоровье это здорово!»

Цель: систематизировать знания педагогов по вопросам оздоровления дошкольников и формирования у них навыков здорового образа жизни.

 Принципы деловой игры:

 - практическая полезность;

 - гласность;

 - демократичность;

 - максимальная занятость;

 - перспективы творческой деятельности каждого педагога.

 Правила игры: всем участникам разделиться на 2 команды, каждая команда выбирает капитана.

 Ход деловой игры:

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Здороваясь друг с другом, мы желаем друг другу здоровья. Здоровье это это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков

По стандартам  ведущий вид деятельности ИГРА, поэтому я предлагаю вам поговорить о здоровье  в форме деловой игры:

Приглашаю поиграть

И проблемы порешать.

Что-то вспомнить, повторить,

Что не знаем, подучить.

  Разделиться  на 2 команды (выбрать капитана и придумать название)

Станция №1 «Разминка»

Продолжить пословицы о здоровье:

 Команда №1

 1) В здоровом теле…. (здоровый дух)

 2) Здоровье всему…. (голова)

 3) Кто спортом занимается…. (тот силы набирается)

 4) Забота о здоровье лучшее (лекарство)

 5) Двигайся больше, проживешь…. (дольше)

 Команда №2

 1) Здоровье в порядке… (спасибо зарядке)

 2) Здоровье дороже  (денег, богатства)

 3) Береги платье снову…. (а здоровье смолоду)

 4) Болен лечись, а здоров…. (берегись)

 5) Здоровье сгубишь, новое …. (не купишь)

 Команды очень быстро справились с заданием, поэтому предлагаю задание посложнее

 Предлагаю вспомнить и  продолжить высказывание известных людей о здоровье

 «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера

в свои силы».  В. А. Сухомлинский

«Единственная красота, которую я знаю,- это здоровье »

Генрих Гёйне

«Если не бегаешь, пока здоров, придется побегать, когда заболеешь»

Гораций

Станция №2 Здоровьесберегающая «Волшебный мешочек».

 Достаньте из мешочка предмет и ответьте:

 «Какую здоровьесберегающую технологию он отражает»

 1) шарик су-джок – су-джок терапия

 2) подушечка с травой – фитотерапия

 3) диск – музыкотерапия

 4) апельсин – ароматерапия

 5) мыльные пузыри – дыхательная гимнастика

 6) Сказка -сказкотерапия

 7) перчатка – пальчиковая гимнастика

 8) цветок – цветотерапия.

Станция №3 Актуальная  

ФГОС приказ №1155 от 17.10.2013

Вступил в силу с 1 января 2014 года

• 1. Задачи ФГОС направленные на здоровьесбережение детей?

1.6. Стандарт направлен на решение следующих задач:

1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

• 2.Содержание области Физическое развитие , направленное на здоровьесбережение детей?

2.6. Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

Кроссворд №1

По горизонтали:

1. Двигательная  активность (одним словом)

По вертикали:  

2. Основной  вид движения
3. Основной  вид движения
4. Основной  вид движения
5. Основной  вид движения
6.  Основной  вид движения.

Кроссворд №2

По горизонтали:

1. Самое  главное в жизни человека
2. Физическое качество

По вертикали:  

2. Физическое качество
3. Волевое качество
4. Ведущий вид деятельности по ФГОС
5. Физическое качество

Мы работаем не только с детьми, но и с родителями.

Станция 6  «Семья» 

Назвать формы работы с родителями.

 Станция 7. «Поэтическая»

 К началу предложения нужно придумать рифму:

 «Чтобы детям сладко спать…

 Нужно музыку включать».

 «Лук, чеснок – вот это чудо… .

 Ох, боится их простуда».

 «Чтобы кашлем не страдать…

 Надо правильно дышать».

 «Раз фасоль и два фасоль…

 Массажируем ладонь».

 «Яркий цвет и яркий свет…

 Повышает иммунитет».

«Трав душистый аромат…

 Сон улучшит во сто крат».

 «Днем поспали и проснулись,

 Потянулись, улыбнулись…

 Ручки, ножки мы подняли,

 Здоровей намного стали»