Познавательно-оздоровительный проект на лето «Лето — время закаляться и здоровью укрепляться».
проект по физкультуре (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад №25 « Чебурашка» г. Туапсе

Познавательно-оздоровительный проект на лето

«Лето — время закаляться и здоровью укрепляться».

 (средняя группа)

Воспитатель: Соколова Ю.Н.

 Туапсе -2016г.

         Актуальность: Лето – самое благоприятное время для укрепления и развития детей. Именно летом дошкольники много времени проводят на участке, на свежем воздухе, где они получают максимум впечатлений и положительных эмоций – подвижные игры, физкультурные развлечения, закаливающие процедуры, спортивные праздники. Грамотно организованная летняя оздоровительная работа в ДОУ, охватывающая всех участников образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для укрепления физического и психического здоровья воспитанников, развития у них познавательного интереса, а также повышения компетентности родителей в области организации летнего отдыха детей. 

В детском саду разработана и реализуется Программа  дополнительного образования  по оздоровлению детей дошкольного возраста "Здоровята", где прописана физкультурно-оздоровительная, профилактическая, просветительская работа ДОУ. Опираясь на эту программу, я  разработала оздоровительно – воспитательный проект на летний период: «Лето — время закаляться и здоровью укрепляться». Проект предполагает целый ряд педагогических и оздоровительных мероприятий, которые будут совмещаться в процессе пребывания детей в детском саду. Система работы предполагает максимальное пребывание детей на свежем воздухе, соблюдение двигательного режима, оздоровительные процедуры. Особое внимание уделяется организации досуга детей.

Цель: охрана и укрепление здоровья; формирование основ здорового образа жизни и экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

•  создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей;
•  развивать физические качества, двигательную активность и эмоционально – волевую сферу личности ребенка дошкольника;
•  формировать представления  дошкольников о здоровье, как одной из главных ценностей жизни человека;
• расширить знания детей о многообразии природного мира;
•  формировать потребность жить в гармонии с природой;
•  знакомить детей с компонентами здоровья человека (образ жизни, питание, спорт, закаливание и т. д.)
• воспитывать интерес к здоровому образу жизни; потребность согласовывать своё поведение с факторами природной среды.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Тип проекта: долгосрочный, практико-ориентированный

Срок реализации: май  – август 2016 года.

Материально-технические ресурсы: групповое помещение, спортивный зал, групповая площадка, спортивная площадка, спортивный инвентарь, учебно-методические пособия, ноутбук, музыкальный центр.

Проект  представлен тремя направлениями.

1. Оздоровительная работа

- побуждать детей сознательно относиться к собственному здоровью;

- знакомить с доступными способами укрепления здоровья;

- развитие у детей самостоятельности, ответственности и понимания значения правильного поведения для охраны своей жизни и здоровья.

2. Физическое развитие

- формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности;

- развивать двигательные качества и способности детей;

- развивать эмоционально- волевые качества личности.

3. Экологическое воспитание

- расширить знания о многообразии растительного мира;

- формировать конкретные умения и навыки по уходу за растениями;

- совершенствовать эмоциональную отзывчивость к природе, красоте цветов, растений, деревьев и т. д;

- положить начало формированию чувства ответственности за то живое, что есть рядом; умение занимать позицию активного участника, а не пассивного наблюдателя.

Ожидаемые результаты:

- введение оптимального двигательного режима детей в летний период;

- снижение детской заболеваемости;

- овладение детьми простыми приемами оздоровительных технологий (точечный массаж, дыхательная гимнастика) ;

- овладение элементами экологической культуры.

План реализации проекта:

Планирование работы с детьми:

1. Диагностика здоровья.

2. Организация питьевого режима (наличие чайника, охлажденной кипячёной воды, стаканчиков для соблюдения питьёвого режима  на прогулках) .

3. Закаливающие мероприятия (свето - воздушные ванны; закаливающая гимнастика, гимнастика после дневного сна; ходьба босиком по «дорожкам здоровья»; полоскание рта после еды, мытье рук по локоть, обливание ног ) .

4. Профилактические мероприятия (дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, самомассаж,) .

5. Коррекционные мероприятия (коммуникативные игры, артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика) .

Работа с родителями.

1. Консультации для родителей: «Игры с песком, водой», «Как играть с ребенком летом? », «Солнечный ожог и тепловой удар», «Ребенок на дороге», «Безопасность летом»

2. Совместные с родителями мероприятия: «Мама, папа, я - дружная семья »  спортивное развлечение, фотовыставка «Наша дружна семья».

Оформление уголка «Здоровья»:

1. «Правильное питание детей в летний период»
2. «Правила оказания доврачебной помощи при укусе насекомых»
3. «Профилактика энтеровирусной инфекции»
4. «Закаливание детей летом»

Этапы проекта

I этап - подготовительный (май)

1.  изучение теоретической и методической литературы по оздоровительной работе в летний период;
2.  разработка плана реализации проекта;
3.  информирование родителей о важности и актуальности предстоящего проекта, о предстоящих мероприятиях;
4.  подготовка (совместно с родителями) выносного материала для организации двигательной и игровой, познавательной деятельности детей на улице, материалов для творчества;

           II этап - реализация проекта (июнь – август)

Организация максимального пребывания детей на свежем воздухе, обеспечивается утренним приёмом детей и гимнастикой на улице, длительными прогулками, организацией досуговых мероприятий, познавательной и творческой деятельности на прогулке.

Июнь

1 неделя  - Наша планета для детей

 - День Защиты детей  (мероприятия посвящённое празднику) .                     Рисунки на асфальте.

 - беседа :" Польза и вред от солнца"

- Лето красное ( целевая прогулка по территории детского сада)

2неделя - Моя Родина - Россия

 -"Я люблю тебя Россия" (рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений)

 - Моя милая Родина ( беседа: "Я гражданин России")

 -Фотовыставка «Наша дружна семья».

3 неделя -  Царство Земли

- Выставка рисунков «Кого лечил Айболит».

- музыкальное развлечение "Цветочное королевство"

- «Гербарий для доктора Медуницы» - лекарственных растений.

-Насекомые и птицы нашего края ( рассматривание иллюстраций, рисование красками)

- прослушивание аудио записи "Пение птиц"

4 неделя - Неделя добрых волшебников

-эксперименты с красками и водой.

- Музыкальное развлечение "Мир без чудес".

 - Игры с водой «Пускаем кораблики».

5 неделя  - Неделя любимых игрушек

- дыхательная и пальчиковая гимнастика  в стихах.

- поделки из природного материала " Моя любимая игрушка"

- С.р. игра " В гости к кукле Кате"

Июль

1 неделя - Моя семья

- Выставка рисунков на асфальте" Моя семья"

- Утренняя гимнастика " Мама, папа, я - дружная семья"

- Музыкальное развлечение " Мой любимый детский сад"

2 неделя - Витаминная неделя

-  беседы о пользе фруктов и овощей.

- Д. игра "Волшебный мешочек" ( учить детей узнавать овощ на ощупь)

- эксперименты с фруктами ( учить детей узнавать фрукты по вкусу).

3 неделя - Неделя здоровья и красоты

-Спортивное развлечение " Веселый стадион".

- школа мяча.

- беседа о правилах гигиены, как можно себя обезопасить от микробов.

4 неделя - Наш друг - светофорик

 - беседа:«Правила дорожные нужно  знать»

- С/р игра на игровой площадке по ПДД  «Правила дорожные знать каждому положено».

- Развлечение " Школа пешеходных наук"

Август

1 неделя - Неделя Безопасности

- беседа о правилах безопасности:  " Огонь наш друг и враг", "Ядовитые растения и грибы".

- конструирование " Мой дом, моя крепость"

- Просмотр мультфильма "Кошкин дом"

2 неделя - Царство воды

- игры и опыты с водой.

- поделки из бросового материала " На морском дне"

- Музыкальное развлечение " День Нептуна"

3 неделя - Неделя природы

- Беседы: «Почему появилась Красная книга? »

- Строительная игра «Терем для животных».

- Целевая прогулка по экологической тропе д.с.

- Развлечение "Яблочный спас"

4 неделя- На встречу чудесам

 - Литературная викторина «В мире сказки».

-  игры с мыльными пузырями и воздушными шарами.

- Просмотр мультфильма "Цветик - семицветик"

- поделки из бумаги  "Оригами"

Заключительный  этап :

5 неделя - До свидания Лето!

 - Фотогазета «До свидания лето, до свидания».

- Родительское собрание. Воспитатели, дети средней группы, родители