Конспект НОД по физическому развитию во 2 младшей группе «Весенние лужицы»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Конспект НОД по физическому развитию

во 2 младшей группе

«Весенние лужицы»

2015 учебный год

Воспитатель: Колоскова Т.М.

Программные задачи:

1. Упражнять детей в ходьбе и беге, умении группироваться в подлезании под дугой;
2. Формировать двигательные навыки, правильную осанку;
3. Совершенствовать умение сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной поверхности;
4. Развивать творческий подход при выполнении знакомых упражнений;
5. Использовать дифференцированный подход;
6. Воспитывать смелость, организованность, выдержку, дружеские отношения между девочками и мальчиками.

Оборудование:

1. Гимнастическая скамейка;
2. Дуга;
3. Кегли (10 штук);
4. Ленточки (10 штук);
5. Обручи (5 штук);
6. Флажки (красный, жёлтый, зелёный);
7. Большая ткань голубого цвета (лужа);
8. Ребристая доска;
9. Цветок – «одуванчик».

1 Вводная часть

Ход занятия:

 Воспитатель:

  - Ребята, скажите, какое сейчас время года? (Весна)

  - Правильно, весеннее солнышко всё больше припекает, нас с вами в зал зазывает. Греет солнышко всё вокруг и вот уже снег тает.

  - А что бывает, когда снег тает?

(Правильно, появляются маленькие лужицы и большие лужи).

  - Ой, посмотрите, какая большая лужа разлилась перед нами! (в центре зала «лужа» - голубая ткань).

  - Давайте осторожно пройдём вокруг лужи, не вступая в неё (ходьба в колонне по одному, по кругу). Хорошо, остановились. А сейчас мы с вами превратимся в насекомых

   - На слово воспитателя: «Бабочки!» - девочки машут «крылышками», а мальчики: «Комарики!» - летают, произносят звук «з-з-з» (сделали 2 круга вокруг лужи).

   - Давайте немного попрыгаем!

   Прыжки: девочки – «лягушки» (прыгают в луже), мальчики – «зайчики» (прыгают на 2х ногах вокруг лужи).

   - Давайте опять пройдём осторожно вокруг лужи, не вступая в неё. А сейчас, ребята. Мы с вами превратимся в солнечные лучики и попробуем высушить нашу лужу своими тёплыми ладошками (дети вместе с воспитателем дружно складывают ткань – «лужу»).

   - Отлично мы с вами поработали, помогли солнышку, лужа пропала.

2 часть. Общеразвивающие упражнения:

 Построение (в кругу):

Мальчики (кегли)                                                Девочки (ленточки)

(сильные, мужественные)                                    (нежные, красивые)

1. И.п. – ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища.

Поднять руки в стороны, опустить быстро, несколько раз подряд (5 раз).

       2.  И.п. – ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. Поднять руки в стороны, выполнить наклоны вправо, влево и снова вправо и влево, вернуться в исходное положение (4-5 раз).

       3. И.п. – ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Присесть, обхватить руками колени. Встать, поднять руки вверх, опустить. Вернуться в исходное положение (4-5 раз).

       4. И.п. – ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Прыжки на 2х ногах (6-8 раз) (убрать предметы :кегли и ленточки).

       5. Дыхательное упражнение (дуют все вместе на цветок и говорят слова):

      «До чего же смелый одуванчик белый,

        Только дует ветерок – к облакам взлетит цветок!»

       - Подули все вместе, сделали «вдох», затем «выдох»! (2 раза).

3 часть. Основные виды движений.

- А сейчас, ребята, у нас с вами полоса препятствий, мы должны её преодолеть.

                    Мальчики                                                      Девочки

1. «Лазанье под дугой»                        1. «Ходьба по гимнастической                                      «Проползи – не задень».                       скамейке»  (приставным шагом).                              Задание: Подойти к дуге,

  присесть и пройти под дугой,

  не задев верхнего края.

«Впереди у нас болото…»

2.Прыжки из обруча в обруч (5 шт.)               2. «Пройдём по       мостику»  

            «С кочки на кочку».                                                (ребристая доска).

- Воспитатель предлагает мальчикам             - Воспитатель напоминает детям,      

перебраться через «болото», прыгая              чтобы голову и спину держали

на 2х ногах с одной кочки на другую               прямо. По окончании полосы  

(в шахматном порядке).                                  препятствий каждый

                                                                             возвращается в свою шеренгу.

4 Заключительная часть

1. Подвижная игра малой подвижности «По ровненькой дорожке».
2. Подвижная игра «Автомобили».

Воспитатель:

- «По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке

Шагают наши ножки, 1, 2, 1, 2,

По камешкам, по камешкам (прыгают на 2х ногах)

В яму – бух!»

«Вылезли из ямы» - игра повторяется (2 раза).

Подвижная игра «Автомобили».

Дети берут обручи в руки – «рули автомобилей».

Воспитатель поднимает флажок зелёного цвета – дети бегают по всему залу, стараясь не задевать друг друга.

Жёлтый цвет – переходят на ходьбу.

Красный цвет – останавливаются.

В конце игры «автомобили поехали в гараж».

- А теперь водителями машин будут девочки! (игра повторяется 2 раза).

- Давайте, ребята, с вами отдохнём! Представьте, что это поляна, вокруг много цветов, пчёлки летают, бабочки… А вы отдыхаете на зелёной травке, закрыли глазки, расслабились, потянулись, сели, улыбнулись друг другу.

- Нам пора возвращаться в наш детский сад (встают на носочки, потягиваются, руки вверх, вдох-выдох).