физкультурный досуг
методическая разработка по физкультуре на тему

Физкультурный досуг для второй младшей группы «На лесной полянке»

 Цель: формировать привычку к здоровому образу жизни через физкультуру; способствовать овладению детьми двигательными умениями и навыками.

Задачи: 

Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; Прыгать на двух ногах с продвижением вперёд;

Приучать действовать по сигналу инструктора.

Оборудование: костюм медведя, игрушечные грибочки и шишки, обручи.

Инструктор предлагает поиграть ребяткам в п/игру "Поезд". Игра повторяется 2 раза.

Инструктор: "Ехали мы, ехали, наконец, приехали. Посмотрите-ка ребятки, куда же мы с вами приехали, на лесную полянку.

Рассматривают полянку.

Инструктор : Ребятки, отгадайте вы загадку.

Вперевалку зверь идет.

По малину и по мед. 
Любит сладкое он очень. 
А когда приходит осень, 
Лезет в яму до весны, 
Где он спит и видит сны.

Дети отвечают.

Инструктор: "Умницы! Детки, посмотрите, кто это под кустом спит, не Мишка ли, мы с вами только про него загадку отгадали. Давайте его разбудим, позовем!"

Инструктор и дети зовут Мишку.

Мишка: "Кто это тут расшумелся на весь лес? Спать не даете, я ведь только малины наелся и решил отдохнуть?"

Инструктор: "Не сердись Мишка, мы ведь в гости к тебе пришли. Поиграй с нами".

Мишка: "Гостей я люблю. А скажите вы бегать и прыгать любите? Посмотрите, как я умею бегать, ходить по кочкам, повторяйте-ка за мной!"

Дети вместе с Мишкой  бегают затем идут по "кочкам". Переступают из обруча в обруч.

Мишка: "Молодцы! Ребятки , а вы мне помочь не хотите?"

Инструктор: "Конечно, мы тебе поможем, ты только скажи как".

Мишка: "Собирал я в лесу шишки и грибочки для подарков белкам. Шел, шел за кочку зацепился и упал. Все шишки с грибочками рассыпал. Они перемешались. Как теперь мне их собрать, по корзинам разобрать? Помогите мне. Вот две корзинки в эту положите грибочки, а в эту шишки".

Инструктор: "Ребятки, разделимся на две команды. Вы собираете шишки, а вы грибочки"

Дети собирают шишки и грибочки.

Мишка: "Молодцы, ребятки. Помогли вы мне ".

Инструктор: "Мишка, а мы с ребятками знаем одну маленькую гимнастику. Мы тебе сейчас покажем. Она про тебя.

"Мишка, косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поет.

Шишка соскочила, прямо Мишке в лоб.

Мишка рассердился и ногою "Топ"!

(Все слова сопровождаются действиями)

Мишка: "Весело. Поиграйте вы со мной в мою любимую игру. Называется "У медведя во бору".

Проводится п/игра.

Мишка: " Какие вы молодцы.

Инструктор и дети благодарят, прощаются с Мишкой. Возвращаются в группу.