СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ» (по мотивам русской народной песни «Как у бабушки козел»)
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

спортивное развлечение ДЛЯ ДЕТЕЙ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ   «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»

(по мотивам русской народной песни «Как у бабушки козел»)

Цели:  Развивать двигательные навыки, интерес к спортивным развлечениям, учить эмоциональной выразительности речи.

 Задачи: В форме   игровых упражнений закрепить основные виды движений: ходьба с высоким подниманием колена,   прыжки на двух ногах  на месте и  с продвижением,   ползание под препятствием, ходьбу по ограниченной площади опоры. 
 Развивать физические качества: быстроту, ловкость,  внимание.

 Уточнить представления детей о диких животных и их повадках. 
Воспитывать любовь к животным.
Оборудование: Тоннель, скамейка, маленькие мячики, дорожки голубого, зеленого, белого цвета. Игрушки кукольного театра: козел, заяц,  медведь, волк, макет избушки, макеты деревьев и кустарников.

Ход игры

Дети заходят в зал, здороваются с гостями, рассаживаются на стульчики.

Воспитатель:  Ребята, хотите послушать сказку? (Надевает на руку игрушку - козлика). У бабушки жил козел: рога большие, борода длинная. Все время козел кричал. Как? «Ме-е!» да «Ме-е!» (Дети повторяют). И не слушал бабушку! Стало солнышко припекать, стали птички щебетать и захотелось непослушному козлу в лес пойти, травки пощипать. Говорит ему бабушка: «Не ходи, рано еще! Весна только собирается, снег в лесу не растаял, травы нет! Одни голодные волки по лесу бегают, добычу ищут. Тебя съедят!» Козел покрутил рогами (покажите, как), потопал ногами (покажите, как), закричал (как?) и убежал в лес. Не послушался бабушку. Ребята, а хотите мы  с вами тоже  пойдем в лес за козликом. (Дети встают и за воспитателем отправляются в лес). В лесу еще кое-где лежит снег.  Будем идти, высоко поднимая ноги, никуда с дорожки не сворачивая. (Ходьба с высоким подниманием колена). Вдруг навстречу козлику  выскакивает зайчик: скок-скок! (Покажите, как зайка прыгает.) Из-за дерева показывается игрушка-заяц.) 

Воспитатель: Испугался козел,

Испугался седой.

Завертел головой.

Затряс бородой:

-        Уж ты, зверь, ты, зверина.
Ты скажи-ка свое имя!

Я боюсь тебя! Ты не съешь ли меня?

  Ребята, как вы думаете, съест козла зайчик? А что он ест? (Ответы детей). Тогда успокойте козла (повторяйте за мной бодрым голосом):

 Я не съем тебя!

Я зайчик-попрыгайчик беленький.

 Люблю грызть морковку и капусту.

(Дети повторяют за взрослым слова и прыгают, как зайцы.)

Воспитатель:        Пошел козел дальше. И  мы пойдем. Посмотрите, солнышко выглянуло (из-за домика показывается солнышко), снег растаял, потекли ручейки, показалась кое-где травка. Чтобы не замочить ножки, мы с вами будем прыгать  с кочки на кочку (Дети перепрыгивают с одного зеленого островка на другой). 

Навстречу ему медведь идет. (Появляется игрушка – медведь). Идет-переваливается (покажите, как). Всю зиму проспал, только проснулся, из берлоги вылез. А вы хотите в мишкиной берлоге побывать? (Дети пролезают в тоннель).

Испугался козел, Испугался седой. Завертел головой. Затряс бородой:

-        Уж ты, зверь, ты, зверина.
Ты скажи-ка свое имя!

Я боюсь тебя! Ты не съешь ли меня?

-        Как вы думаете: съест медведь козла?   (Ответы детей.)

Отвечает козлу медведь грубым голосом:

  Я не съем тебя! Я мишенька-медведь. Я по лесу брожу, Грибы, ягоды ищу.

-        Побежал непослушный, козел, радостно закричал: «Ме-ке-ке! Нет в лесу зверя, который
козлов ест! Бабушка меня зря пугала!»  

Услыхал его крик серый голодный волк, да как выскочит! (Появляется игрушка – волк). Сердитыми глазами сверкает, ocтрыми зубами щелкает.

Испугался козел, Испугался седой. Завертел головой. Затряс бородой:

-        Уж ты, зверь, ты, зверина.
Ты скажи-ка свое имя!

Я боюсь тебя! Ты не съешь ли меня?

А голодный волк как зарычит: -  Уж я съем тебя! Р-р-р.  Как пустился непослушный козел бежать. Бежал быстро-быстро! А чтобы волк не догнал козла, мы с вами будем бросать в него  снежками, снег ведь еще не весь в лесу растаял. (Дети берут снежки под деревом и целятся в волка). Еле   козел от волка ушел, к бабушке прибежал, заплакал: «Ме-е-е! Бабушка, голубушка! Меня волк чуть не съел!»

 Воспитатель:  А вы, слушаетесь взрослых, без спроса не убегаете? Ну, вот и нашей сказке конец, будем возвращаться в детский сад. Ой, а здесь речка, а через нее мостик, пройдем по мостику? (Дети проходят по скамейке и спрыгивают с нее).

Молодцы! Попрощайтесь с нашими гостями! А в группе нас ждет сюрприз.