Конкурс Сценарий праздника "Мы ребята бравые!"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) по теме

Сценарий праздника  "Мы ребята бравые!" (для детей старшей группы)

Цель:  сохранить и укрепить здоровье воспитанников;  развивать  физические качества.

Задачи: создать условия для развития патриотизма, любви к Родине, гордость за нашу армию; создать условия для соревновательных  качеств, сотрудничеству, взаимовыручке, выносливости,  развитие силы.

Используемый инвентарь: мягкие модули 6шт, дуги 2 шт, 2 скамьи, обручи 2, мешочки с песком, тканевые тоннели, грамоты  по количеству участников, мультимедийное сопровождение   «Парад военной техники»

Ход: Дети по марш входят в спортивный зал и становятся полукругом.

1 ребенок: Об армии любимой

Знает стар и млад.

И ей, непобедимой,

Сегодня каждый рад.

2ребенок: Есть в армии солдаты,

Танкисты, моряки,

Все сильные ребята, им не страшны враги!

Ведущий. Поприветствуем команду «Летчиков» и команду  «Танкистов» на нашей военной игре троекратным "Ура!".

"День защитника отечества" отмечается 23 февраля. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто защищал Родину от врагов, а так же тем, кто в мирное время несет ответственную службу. В нашей военной игре принимают участие не только мальчики, но и девочки, потому что много женщин имеют военные профессии.

Ведущий. Три главные группы Вооруженных Сил – сухопутные, военно-воздушные и военно-морские силы – всегда в боевой готовности, даже в мирное время. Труд военного это постоянный риск. Наша страна гордится своими военными.  

1. Игра – разминка:  «Каким должен быть воин?» (дети поочередно называют качества воина-защитника: добрый, храбрый, отважный…)

Ведущий. Россия великая морская держава. Ее берега омывают два океана и 10 морей. Как называются защитники отечества, которые служат в рядах Военно-Морского Флота?

Ответы детей (моряки – матросы и офицеры)

Дети по команде перестраиваются в три колонны.

2.Упражнение «Сигнальщик». В роли сигнальщика – педагог. Он показывает движения, а дети повторяют.

Ведущий. Военно – воздушные силы защищают нашу Родину с воздуха. На авианосцах истребители стоят в определенном порядке.

3.Игра «Полетная группа». Дети в роли истребителей  «разлетаются» по залу, по сигналу находят свое место.

3 ребенок: Пограничник на границе

нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ!

Ведущий. Ребята, поступил сигнал с контрольно-следовой полосы, пограничникам необходимо отправляться в дозор и проверить, кто оставил следы на контрольно-следовой полосе – животные или нарушитель. Кто и что поможет пограничнику обнаружить нарушителя? Ответ детей.

4. «Пограничники». Перепрыгнуть через мягкие модули, пролезть под дугой, пробежать по скамейке и вернуться в конец колонны.

Ведущий. Необходимо получить данные о врагах. Кого военные отправят, чтобы добыть ценные материалы? Ответ детей (разведчиков).

5.«Разведчики». Проползти сквозь тоннели, взять донесение из обруча вернуться в конец колонны.

Ведущий. Пехота-царица армии. Когда-то пехотинцы с позиции на позицию передвигались пешком, но сейчас пехота не ходит, а ездит на бронетранспортерах, пехотинцев стали называть мото-стрелками, но прежде чем выйдут мото – стрелки путь им расчистят тяжелые танки.

6.Игра «Огонь по танку!» Метание мешочка  в обруч.

4 ребенок: Мы - ребята бравые,

Мы - ребята смелые,

Дружные, отважные,

Быстрые, умелые!

7.Игра «Проведи товарища через минное поле». Один ребенок проводит   другого ребенка, у которого  завязанные глаза, змейкой до ориентира, снимают повязку и бегут обратно.

Ведущий:  Нашей Армии любимой

День рожденья в феврале.

Слава ей, непобедимой,

Слава миру на земле!

А сейчас я предлагаю вам послушать военный марш и посмотреть, какие

Военные машины есть в нашей армии (видеопоказ  «Парад военной техники»)

Вручение участникам грамот.