Физкультурно - оздоровительный досуг во второй ранней группе «В гости к животным»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Физкультурно - оздоровительный досуг во второй ранней группе «В гости к животным» Цели и задачи: Учить двигаться в определённом направлении. Упражнять в ориентировке в пространстве, в подражании животными. Закреплять навыки ходьбы, бега, прыжков, наклонов. Повышать двигательную активность. Вызвать радость и удовольствие от игры. Материалы: игрушки животных 3-4 штуки. Содержание игры. Воспитатель расставляет животных на расстоянии 3-5 метров друг от друга. Затем взрослый предлагает детям встать друг за другом и поехать в гости к зверушкам. Воспитатель встаёт впереди колонны и изображает паровоз, малыши – вагончики. Воспитатель: Ребятки, я вам сегодня предлагаю совершить путешествие в лес, в гости к зверюшкам, посмотреть, как зверюшки делают зарядку и сделать ее вместе с ними. Поедем? Скорее по вагонам! Наша первая остановка – станция «Мишка. Поезд начинает движение под стихотворение: Вот поезд наш едет, Колёса стучат, А в поезде этом, Ребята сидят. Воспитатель: Стоп, приехали на станцию «Мишка». Давайте походим как мишка косолапый. Мишка косолапый По лесу идет (Руки в стороны, наклоны вправо-влево) Шишки собирает (Наклоны вперед) И в карман кладет. (Руки на пояс) Вдруг упала шишка (Руки вверх, потрясти над головой) Прямо мишке в лоб. (Обе руки на лоб) Мишка рассердился (Помахать кулачками) И ногами топ-топ. (Топаем ногами) Воспитатель: Молодцы, ребята. Но нам пора ехать дальше. Скорее по вагонам. Следующая станция «Зайчик». Дети вновь становятся в «паровозик» и он начинает движение: Чу-чу-чу, чу-чу-чу Бежит паровоз Далеко, далеко, Ребят он повез Далеко, далеко. Воспитатель: Ну, вот мы с вами и на станции «Зайчик». Давайте попрыгаем все как зайчики. Раз, два, три, четыре, пять (Поднимаем колени высоко) Вышел зайчик поскакать (Прыгаем) Огляделся, повертелся, Посмотрел наверх и вниз. (Движения головой) Пробежался, забоялся (Бег на месте, присесть) Где ты, зайчик, отзовись? (Встать). Воспитатель: Замечательно, ребята. А теперь снова по вагонам. Нас ждет следующая станция «Белочка». Движение «паровозика» продолжается под окончание песенки. Но вот остановка. Пора нам слезать. Скорее, ребята, Пойдемте гулять. Воспитатель: Ну вот, ребята, мы и доехали с вами до станции «Белочка». Белочка живет на дереве, в дупле и прыгает с веточки на веточку. Давайте попрыгаем вместе с белочкой. Физзарядкой белочке не лень Заниматься целый день. С одной ветки прыгнув влево, На сучке она присела. Вправо прыгнула потом, Покружилась над дуплом. Вправо-влево целый день Прыгать белочке не лень. Воспитатель: Ну, вот, ребята, и закончилось наше веселое путешествие в гости к зверюшкам. Мы с вами узнали, что даже они каждый день делают зарядку. Давайте и мы с вами каждый день, не забывая, будем делать зарядку. Договорились.Прощаемся со зверюшками.