Спортивный праздник к 23 февраля в средней группе с участием родителей «Будем сильными расти, Чтобы в армию пойти!»
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) на тему

Спортивный праздник к 23 февраля в средней группе

 с участием родителей.

2018г.

Составила

Инстркуктор по физической культуре

Ефременко И.А.

Цель:

Продолжить формирование патриотических чувств

Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны

Задачи:

Образовательные: Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества.

Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов, любовь к   Родине, к родным, воспитывать доброту, умение дружить.

Развивающие: развивать речь, память, мышление, воображение, внимание,    силу,     ловкость, быстроту

Оборудование:

- 4 корзины, кегли

- маты, воротики

- ведра, шарики

Дети под музыку с флажками  входят в зал.

Дети:
1.Нашей армии Российской

День рожденья в феврале!

2.Слава ей непобедимой!

Слава миру на земле!

3.Очень, очень я мечтаю

Поскорей солдатом стать

4.Чтобы мамочку родную

И Россию защищать!

5.Слава Армии любимой, 
Слава Армии родной! 

6.Наш солдат отважный, сильный, 
Охраняет наш покой! 

7.Мы, пока что, дошколята, 
А шагаем, как солдаты! 

8.Будем в Армии служить, 
Будем Родину хранить!

Под музыку «Антошка» появляется Антошка с ложкой в руке
Антошка: 

Всем привет, а вот и я!

В гости к вам пришел, друзья!
А зовут меня Антошка! Вот моя большая ложка!
Люблю повеселиться, особенно поесть,
На травке поваляться и мультик посмотреть!
Что за праздник тут у вас, музыка, волнение?
Где печенье, где же торт, где же угощение?

Ведущий: 

Здравствуй, Антошка!

 Вообще-то, здесь мы собрались

Не чай с вареньем распивать,

А свою удаль показать!

Чтобы сильными расти,

Чтобы в армию пойти!

Антошка:

 Какую еще армию? Что это вы придумали?
Ведущий: 

Чтоб солдатом смелым стать,

Надо силу развивать.
Спортом будем  заниматься 
И, конечно,  закаляться. 

Антошка:

А я тоже хочу быть сильным и смелым. Что нужно для этого делать? Ведущий: 

Объясняю по порядку:

Начинаем день с зарядки.

Антошка:

 Зарядка? Что это? Вкусно? Пирожки с капустой?

 Компот или кисель? Это я люблю, поверь!

Ведущий:

Сейчас ребята тебе покажут!

Ведущий:

Эй, ребята, не ленись,

На зарядку  становись!

Ты Антошка, не зевай,

Рядом с нами ты вставай,

И за нами повторяй!

Дети исполняют ритмическую композицию «На зарядку становись»

Антошка: 
- Вот это да, намял бока! Зарядка эта нелегка!

Ведущий:

Начинаем наши состязания,

Игры и соревнования!

Антошка: 

Раз-два! Раз-два! Левой, левой!

(поет):         Не плачь, девчонка!

Пройдут дожди.

Солдат вернется!

Ты только жди…

Стой, раз-два! Вольно!

Ведущий: Что с тобой?

Антошка: Строевой шаг отрабатываю.

Ведущий: Наши ребята тоже умеют маршировать как солдаты на параде. Предлагаю поиграть. Ты – военный командир(одеваю фуражку), а ребята –солдаты. Они будут выполнять твои команды.

1.Игра «Строевая подготовка »(команды- приседания, прыжки, смирно, упор лежа)

Звучит марш солдатский. Дети маршируют. Музыка останавливается- дается команда( «Прыжки»), дети выполняют команду. Игра продолжается.

Антошка выносит корзину с кеглями .

Ведущий: Что это у тебя, Антошка?

Антошка: Это боевые снаряды. Есть приказ - переправить снаряды на другой берег.

2.Эстафета «Боевые снаряды»

Команда строится вдоль дистанции в шеренгу по одному на расстоянии одного шага. У первого игрока корзина со снарядами (кегли), у последнего – пустая корзина. Надо переправить  в пустую корзину, передавая друг другу  по очереди мячи.

Ведущий:

Нужен отдых и солдату, объявляется привал!
Нам сейчас исполнят песню, чтоб никто не заскучал!

Дети исполняют песню.

Антошка выходит с автоматом и пилоткой на голове, стоит по стойке «Смирно»

Антошка:

Он границу охраняет

Все умеет он и знает.

Во всех делах солдат отличник

И зовётся пограничник.

3.Игра с родителями «Пограничники и нарушители»

Папы-пограничники берутся за руки и образуют круг. Дети –  местные жители. Пограничники несут свою службу, они находятся в дозоре. Звучит ммарш -пограничники подняли вверх руки, значит, граница открыта. Дети могут заходить  и выходить из ворот. Но как только музыка останавливается, пограничники закрывают границу- опускают руки. Те, кто оказался внутри круга, выполняет команд( приседания, прыжки,отжимания).

Антошка:
Руки ломит, ноги ноют,
Меня здоровье беспокоит!

Ведущий:

Чтоб здоровьем отличаться,
Нужно тренироваться!
А сейчас проведем мы наглядный урок:
Кто из вас самый меткий стрелок.

4.Эстафета «Меткий стрелок» 
Антошка: А я не промахнулся и тоже в цель попал!

Команда строится друг за другом. На старте корзина с пластмассовыми шариками(30), на расстоянии 1,5 м от старта стоит пустая корзина. Дети берут один шарик и по очереди выполняют броски в корзину.Участники должны использовать все шарики. В конце эстафеты подсчитывается количество шариков. Команда, забросившая больше шариков в корзину, считается победителем.

Антошка: (ложится на коврик)

Полежу-ка  я вот тут,

Пусть ребята мне споют.

Дети исполняют песню.

Антошка (выходит и несет в руках бумажный самолет и играет)

Ведущий:

Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный летчик.

5.Игра «Лётчики на аэродром!»
Участвуют все дети. Дети встают на правое колено – это аэродром. Под музыку дети медленно заводят моторы, поднимаются на ноги, раскрывают прямые руки в стороны, изображая крылья самолётов, и легко бегают в одном направлении по залу. По окончании музыки самолёты возвращаются на аэродром, опускаются на правое колено. Игра повторяется 2 раза.

Антошка: 

Что-то я совсем устал!

Лучше тут я посижу, и на вас я посмотрю! (Садится на стул). 

Ведущий:  

Ты же будущий солдат!

 Как удержишь автомат?

 Мышцы крепкие нужны,

 Руки сильные важны.

Антошка:

А! Вижу папы есть у нас.

Мы проверим их сейчас.

Приглашаются папы.

Ведущий:  

Силу рук вы покажите,

Упор лежа вы примите,

И от пола отожмитесь!

Антошка ползет по пластунски , в руках конверт.

Антошка:

Нужно срочно доставить секретное письмо в штаб к командиру!

Ребята, кто быстрей справиться с этим заданием?

Ведущий:

Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Все запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать.

6.Эстафета «Секретное письмо»

Команда строится на линии друг за другом. В руках у первого конверт. По команде участник ложится на мат, ползет на животе, добегает до воротиков, проползает, оббегает в конце конус , бежит к команде и передает конверт следующему.

Ведущий:

Вот закончилась игра.

И прощаться нам пора.

Мы желаем всем добра.

Мирной будет пусть страна.