Физкультурная игровая НОД "Лужа"
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) на тему

Конспект физкультурной НОД «Лужа».

Цель: воспитывать у детей интерес к занятиям по физической культуре.

Задачи:

- Учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по ограниченной поверхности;

-Упражнять в подлезании через дугу.

- Развивать подвижность, координацию движений, умение реагировать на сигнал воспитателя;

- Воспитывать положительный настрой к занятиям по физической культуре.

Пособия: Большая ткань голубого или синего цвета («лужа»),ребристая дорожка «мостик», мягкие модули,веревочки 10 шт.,бумажный «листик» на леске привязанный к гимнастической палке, ростовая игрушка «заяц».

Образовательная область: физическое развитие.

Интеграция образовательный областей: познание, чтение художественной литературы. 

Ход образовательной деятельности:

Инструктор ФК: Ребята, скажите какое сейчас время года?

Дети: - Осень.

Инструктор ФК: Правильно, а что стало происходить в природе?( пожелтели листья на деревьях, идут дожди, появляются маленькие лужицы и большие лужи) Ой, посмотрите, какая большая лужа разлилась перед нами (в центре физкультурного зала «лужа» - голубая ткань). Давайте с вами погуляем по осенней полянке вокруг лужи. Идём осторожно, не вступая в лужу, чтобы не промочить ноги (ходьба в колонне по одному по кругу друг за другом, ходьба с высоким подниманием колен) .

Ой ребята, смотрите, тучка, побежали быстрее прятаться от дождика (бег друг за другом вокруг лужи)

Вокруг лужицы бежали,

Наши ноженьки устали.

Постоим мы, отдохнём,

Упражнения начнём.

ОРУ:

1. Ребята, давайте потянемся все вверх, к тучкам протянем ладошки. Попросим их прекратить дождик и порадовать нас солнечными лучиками (потягивание на носочках, руки вверх). Опустим ручки, а потом потянемся еще.  (5-6 раз)

Ну вот, дождик закончился, из-за тучки выглянуло солнышко.

2.     А сейчас, давайте покажем, какая широкая лужа у нас появилась после дождя. Разведем руки в стороны широко-широко. Молодцы. Солнышко выглянет, высушит лужу и она станет узенькой-узенькой, сведем ладошки вместе. (5-6 раз)

3.     Ребята, попробуем заглянуть в лужу. Подойдем к краю, наклонимся, посмотрим. Ой, в луже солнышко играет, выпрямимся, закроем глазки, пусть отдохнут от яркого света. Еще заглянем в лужу (5 раз)

4.     А сейчас, ребята, мы поиграем с водичкой. Присели, опустили в лужу указательный пальчик. Ой, холодная вода. Встали, погрели пальчик в ладошке. Еще раз присели – большой пальчик опустили в лужу. Встали, погрели пальчик. Опять сели, самый маленький пальчик – мизинчик опустим в лужу. Встанем и согреем его. А теперь потрем ладошки, согреем все пальчики. Не будем больше опускать ручки в лужу, вода очень холодная, можно простудиться. Ой, ребята вы слышите кто-то плачет? Так это же зайка. Интересно что же у него случилось?

Инструктор ФК прикладывает игрушку к уху… прислушивается

Ребята зайка рассказал: Когда светило солнышко он пошел гулять, но вдруг пошел сильный дождь, тогда зайка спрятался под дерево, а когда дождик закончился, то после него осталась большая лужа и он просит вас ему помочь перейти лужу и попасть домой к маме. Поможем зайке?

Дети: -да!

Инструктор ФК: Но как нам пройти через такую большую лужу?

Дети: - мы можем пройти через мост.

Инструктор ФК: Точно, давайте проложим мост и пройдем через лужу.

Инструктор ФК: Ребята, а сейчас нам нужно пройти с вами по мостику, но, чтобы к мостику пройти нужно через «Скалу» пройти (проползти под дугой из мягких модулей)

Инструктор ФК: кладёт через лужу ребристую дорожку «мостик». 

Мы попробуем перейти через лужу по мостику так, чтобы не намочить ножки (ходьба по ограниченной поверхности, поточным методом). А после мостика нужно перепрыгнуть через «канавки» (прыжки через веревочки, разложенные на расстоянии 15 см)

Зайка говорит вам большое спасибо за помощь и очень хочет поиграть. Но на полянке так мало места, лужа слишком большая. Что же мы можем сделать?

Ответы детей ...

Инструктор ФК: А давайте превратимся с вами в солнечные лучики и попробуем высушить лужу. Готовы?

Дети: Да

Инструктор ФК: Раз, два, три вокруг себя повернись и в солнечные лучики превратись! А, теперь подбегаем к лужи и своими теплыми ладошками сушим (дети расставляют пальцы в стороны и выполняют махи руками вверх и вниз за инструктором ФК, затем приседают и дружно  скатывают ткань «лужу» в середину)  

Инструктор ФК: Здорово, у нас получилось!

Дети: Ура!

Инструктор ФК: Отлично мы с вами поработали теперь можно и поиграть.

Проводится музыкальная игра «Дождик и солнышко» вмести с зайкой.

Инструктор ФК: Ребята зайка передает всем спасибо ему пора домой, давайте пожелаем ему счастливого пути. Ребята, посмотрите к нам залетел листочек. А листочек не простой, а какой?

Дети: Желтый

Инструктор ФК: Значит он какой? Когда бывают листики желтыми и красными

Дети: Осенью

Все вмести: Значит листик осенний.

Инструктор ФК: вот мы и с ним поиграем нужно сильно подуть на листик и попробовать его раскачать.

Хорошо мы сегодня поиграли? Все от дождика убежали, зайчику помогли молодцы! Вам понравилось, в физкультурный зал еще придёте?

Ответы детей…

Инструктор ФК: До свидания, ребята.